九年级物理上册《CH17电磁波与现代通信》教案 苏科版

1、17电磁波与现代通信17-1信息和信息传播教学目标1.了解哪三种信息是人类独有的；了解信息和信息传播活动的五大变化；让学生体验信息传播的每一个变化在促进人类文明进步和促进生产力发展中的巨大作用。2.了解早期的信息传播工具，发现它们的优缺点。3.通过小规模生产活动培养学生，培养学生的实践能力和创新意识。4.通过网上查询和图书馆收集相关信息，培养学生收集和处理信息的能力，进一步培养学生的信息素养。教学重点三种独特的信息、信息和信息传播活动经历了五次大变革。教学困难信息和信息传播活动经历了五大变化。教学程序介绍新课程我们生活在一个充满信息的世界。新课教学一.信息1.信息是由各种事物发出的有意义的信息

2、。消息包含的内容越多，信息量就越大。2.示例：乌云正在聚集，这表明可能会有大雨；学生举手表示他想发言；蚂蚁通过触角传递信息；蜜蜂通过跳舞传递信息。第二，信息传播1.人类特有的三种信息：语言、符号和图像2.信息和信息传播活动经历了五大变化：(1)语言的诞生；(2)人物的诞生；(3)印刷术的诞生；(4)电磁波的应用；(5)计算机技术的应用。第三，早期的信息传播工具1.长城上的烽火台；2.古代传递官方文件的悍马；3.莫尔斯发明的电报机；4.贝尔制造的早期电话。阅读教科书P62“生命物理学会”。四.活动：有线电报和接收器有线电报的利与弊，如何传播信息更合理。10 .摘要信息；信息和信息传播活动经历了五

3、大变化。操作完成p64“www”。*教学后记*17-2电磁波及其传播教学目标1.通过总结和理解波浪的基本特征，我们可以了解波浪传播的周期性变化的运动模式、能量和信息。2.理解振幅、周期和频率、波长和波速的物理意义，知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长、频率和波速之间的关系。3.了解电磁波的含义，体验电磁波的存在，通过实验了解电磁波在真空中的传播特性，了解电磁波在真空中的传播速度，了解电磁屏蔽。4.了解电磁波谱，了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。教学重点波浪的特征；振幅、周期和频率、波长和波速的物理意义；波长、频率和波速之间的关系。教学困难波长、频率和波速之间的关系。教学程序复

4、习并提问什么是信息？信息和信息传播活动的五大变化是什么？介绍新课程首先，是电磁波的应用使人们能够快速、远距离地交流。新授予一，波浪的基本特征1.所有的波在传播期间都是变化的运动形式。水和橡皮绳铺成凹凸的运动图案；弹簧和声波以密集的运动模式传播。2.波浪的相关物理参数：(1)振幅：波源偏离平衡位置的最大距离，表示为a，单位为m .(2)周期：波源振动一次所需的时间，表示为T，单位为s .(3)频率：波源每秒振动的频率，用F表示，单位为赫兹。(4)波长：波在一个周期内传播的距离，表示为，单位为米.(5)波速：波的传播速度，用v表示，单位为米/秒.3.周期和频率之间的关系：波速与波长和频率的关系；4

5、.对于电磁波，其传播速度与光速相同，为3108米/秒。例1。江苏人民广播电台的两个节目分别是702千赫和101.1兆赫。试着找到它们的波长。例2:短波程序的波长是30米，试着找出它的工作频率。第二，理解电磁波1、电磁波的发现过程：1864年，英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在；1888年，德国物理学家赫兹首次通过实验证明了电磁波的存在。2.电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。三.活动17.2验证电磁波的存在实验演示说明：当电路中的电流是间歇性的(或电流发生变化)时，就会产生电磁波。四.活动17.3探索电磁波的特性实验演示结论：电磁波可以在真空中传播，电磁波的传播不需要介质。金属容器可以

6、屏蔽电磁波。V.电磁频谱学生阅读课本P69图17-17。从图中我们知道电磁波的频率越高，波长越小；光波属于电磁波；我们使用的无线电通讯、广播和电视一般使用无线电波和微波波段；微波炉的工作频率为2450赫兹.学生阅读教材P69“生命物理学会”。六、人类应用电磁波传播信息的历史经历了以下变化信息的形式从文字到声音再到图像；传递的信息量从小到大；传播的距离是从近到远；传播速度从慢到快不等。七.电磁污染摘要电磁波的特性和特性；电磁波谱.练习1.教材p70“www”:32.商场里有一则卖衣服的广告，说某些衣服可以屏蔽电磁波。请设计一个实验来测试这个广告是真是假。3.中波无线电的波长范围一般为186.9

7、560.7米，所以要找到它接收的频率范围。操作教材p70“www”1和2；物理补充习题册*教学后记*17-3现代通信进入信息时代教学目标1.了解卫星通信和光纤通信的原理，了解它们的优缺点。2.了解互联网及其在现代通信中的应用。3.了解互联网对人类生活和社会发展的影响。4.通过网上查询和图书馆收集相关信息，培养学生收集和处理信息的能力，进一步培养学生的信息素养。教学重点卫星的一般理论，光纤通信和互联网在现代通信中的应用。教学困难信息高速公路的概念教学程序复习并提问1.电磁波的特征是什么？2.现代通信主要依靠哪种电磁波？介绍新课程如何使电磁波进一步传播？新授予现代“信息高速公路”现代“信息高速公路

8、”是卫星通信和光纤通信等高速大容量信息传输通道的通称。第二，卫星通信1.卫星通信是通过微波实现的。2.卫星通信的缺点(1)成本高；(2)信号将具有十分之几秒的时间延迟；(3)保密性不好。3.电视广播和移动通信使用微波传输信号。4.远距离微波通信需要通过地面微波中继站或通信卫星来实现。5.卫星通信系统由两部分组成：空间部分通信卫星和地面部分通信地面站。6.卫星通信的优势：(1)覆盖面大；(2)通信距离远；(3)不受环境的限制。7.全球定位系统是卫星通信的实际应用。第三，光纤通信：1.光纤通信是利用光波在光纤中传输信息的一种通信方式。2.光纤全反射光能，光能在多次全反射后从光纤的一端传播到另一端。3.光纤通信容量巨大，已成为现代通信的主要传输工具。第四，信息高速公路的主线互联网1.互联网是一个全球网络。2.互联网的使用它可以用来向全世界的互联网用户发送电子邮件。召开分散在世界各地的相关人员的视频会议；在互联网上发布新闻；用户可以自由快捷地检索网络上分布的各种信息，远程登录，共享互联网上的各种信息资