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文档简介
1、专 注 课 堂认 真 听 讲学 有 所 获,分一分,执教者: 王晓虎,如何把一个苹果平均分给2个人?每人分得这个苹果的多少呢?,强化平均分:你能判断这些图中哪些涂色部分 能用分数 表示?,( ),( ),( ),( ),想一想:涂色部分是整个图形的,对吗?,,,在我们的生活中,还有很多的物体或事物的一半可以用 来表示,你能举例说一说吗?,活动一:找一找,请你拿出长方形纸,先折一折,把它的 涂上颜色。,活动二:折一折,分数各部分的名称及表示的意义和读写法,分数线,2,分母,1,分子,读作:二分之一,分数的写法: 先写分数线, 再写分母, 最后写分子。,(平均分),(取的份数),(分的份数),把一
2、个苹果平均分成2份,每份是它的,活动三:折一折、涂一涂、写一写,1.请将手中的图形纸折一折,想平均折成几份就折成几份。 2.用你的彩笔想涂几份就涂几份。 3.在看一看,你的涂色部分用什么分数来表示,把这个分数写下来。 4.与同桌说说你的分数表示的意义。,(1)把( )张正方形纸,平均分成( )份,把其中的( )份涂上颜色,涂色部分 是这张纸的( ),(2)把( )张正方形纸,平均分成( )份,把其中的( )份涂上颜色,涂色部分 是这张纸的( ),看一看,想一想,1,4,1,1,4,2,1,(3)把( )张正方形纸,平均分成( )份,把其中的( )份涂上颜色,涂色部分 是这张纸的( ),(4)把( )张正方形纸,平均分成( )份, 把其中的( )份涂上颜色,涂色部分 是这张纸的( ),1,4,3,1,4,4,森林公园,门票:闯关,1,1,第一关:说一说,第二关:练一练,第二关:练一练,(1) 哪个图形的蓝色部分等于它的 ?,3. 下图中有 , , , 。,2,1,第三关: 判断,(1)把一个苹果分成4份,
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