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文档简介

1、与朱元思书,吴 均,1、借助本文掌握常用的文言词汇。 2、通过理解和分析、熟悉文章每段内容，从而理解全篇。 3、朗读背诵。,学习目标,与朱元思书的“书”的意思是_。这是南朝梁_家_写给朋友的，描绘了_优美奇异的景色。,书信,文学,吴均,富春江,预习检测,风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。,朗读指导,（惊叹）,（慨叹、平缓、轻慢）,鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。,横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。,（轻松、欢快）,朗读指导,没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流

2、飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,文本翻译,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。,文本翻译,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石 ，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,文本翻译,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时

3、见日。,文本翻译,试用一句话概括各段意思。,第一段：总写富春江奇特秀丽的景色。,第二段：分写异水之“异”和奇山之“奇”。,整体感知,清澈,水皆缥碧千丈见底,正面描写,侧面描写,作者是如何表现水之“异”的？,游鱼细石直视无碍,夸张：,比喻:,水皆缥碧，千丈见底。,急湍甚箭，猛浪若奔。,细读感悟,动态描写,静态描写,动静结合,风烟俱净，天山共色。 水皆缥碧，千丈见底。 夹岸高山，皆生寒树， 横柯上蔽，疏条交映。,从流飘荡，任意东西。 急湍甚箭，猛浪若奔。 互相轩邈，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转，猿则百叫。,以动衬静,纵观全文，作者是如何写山绘水的？,细读感悟,全文详写“山”、略写“水”。 写“水”的部分，详写静态、略写动态。 写“山”的部分，详写动态、略写静态。 这样既突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。,细读感悟,本文通过描写富春江的奇山异水，抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,总结提

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