九年级物理下学期素材大全 走进信息时代教案 苏科版

1、三.现代通信进入信息时代一，设计理念本节主要介绍现代交流方式，通过这种方式学生可以感受到周围的交流方式，主要从各种交流方式的特点来比较它们的优缺点，并通过比较的方法来理解它们。特别是在光纤通信方面，学生应结合激光玩具笔透光的特点，体现光纤通信的特点。同时，我们还应该注意“相对静止”的概念来理解同步卫星(通信卫星)的要求(包括轨道位置、运动周期等)。(学生可以在课前准备透明玻璃纤维(或尼龙纤维)激光电棒(或玩具激光手电筒)，暗示当光线从尼龙纤维的一端射入时，会在哪里看到亮光(如图1A所示)，也就是说，会发出激光。图1它还可以让学生深入医院了解光纤在胃镜检查中的作用。教师指导注重电磁波知识和光的传

2、播方式。本文介绍了用于通信电磁波-微波的范围和特点，有助于学生理解移动通信或卫星通信需要地面基站。对于光在光纤中的全反射现象(没有全反射原理)，可以用实验的方法来演示全反射的光路，从而帮助学生体会为什么光在透明介质中传输时不会从透明介质的界面中出来。在教学中，应该强调电磁波和光波都是传递能量和信息的工具，只有当信号被加载时，它们才有意义。互联网主要让学生体验从自己的感受中获取信息的优势。同时，它还探索了交通教育、远程录取和在线阅卷的最新用途，以拓宽学生的视野，使学生在情感上理解现代通信在社会发展中的作用，并立志学好物理和掌握现代技术。二.教学目标1、知识和技能(1)知道卫星通信通过微波传输信息

3、(2)知道光纤通信通过光的反射传输信息；知道光纤是现代通信的主要传输工具。(3)了解卫星通信的一般过程和同步卫星的作用。(4)了解互联网的目的，认为互联网是一个全球性的、最丰富的信息资源。2.过程和方法(1)通过演示全反射，了解光在光纤中的传播路径。(2)基于地理知识了解同步卫星的轨道。3.情感、态度和价值观(1)回顾中国卫星产业的发展历史，树立荣誉感。(2)比较现代信息传播的特点，激发学习高科技的热情。三，教学重点和难点要点：1 .现代通信方法的各种用途和特点2.光缆与电缆的优缺点比较困难：1 .光缆中光传输的光路2.对通信卫星的要求第四，教学资源1.自带：玩具激光手电筒2.激光笔、尼龙丝和

4、水箱。V.教学设计教学阶段和时间分配教师主导学生科目复习主题介绍5分老师：电磁波是一种快速、方便、不受限制的传播工具，光也是电磁波的一种。当它们充满信号时，它们就变成了有意义的信息。这是现代通信的主要原则。老师：根据学生的生活感受，邀请他们谈论现代交流。健康：1 .看电视2。使用手机3.互联网4。卫星广播5.光缆通信询问灯的全反射拍摄现象10分老师：展示水槽的实验设备，如图2所示：水槽底部有一束激光，提示学生注意观察光线的入射角度度变化，光路。图2老师：当光和水面的夹角逐渐减小(即入射角逐渐增大)时，你会看到什么？老师：非常好。当光从底部发出时2.与水面的夹角大于与水面的夹角。3.当在水中的入

5、射角在一定程度上较大时，出射光在水面之外是看不到的，并返回到水中。健康：在玻璃纤维的顶端健康：不健康：我认为光线在玻璃纤维界面的入射角太大，在玻璃纤维中反射而不射出玻璃纤维，所以在顶部只能看到亮光。为了解释光纤中的光路，演示了全反射现象，但没有解释其原理(如果学生自供不足，老师可以演示尼龙丝透光实验)现代传播的主要方式6分老师：光波也是电磁波，也可以传递信息。现代通信按其方式可分为卫星通信、光纤通信和互联网。刚才学生们举例说明了什么样的交流方式？老师：电磁波的频率越高，能量越集中，传播信息的能力越强。老师：微波是目前电磁波的主要频段。查阅这本书来回答微波的频率范围。健康：1 .手机-电磁波通信

6、2.卫星广播-卫星通信3.电视-电磁波通信4.有线和无线互联网5.光缆-光纤通信健康：30兆赫兹-3105兆赫兹老师：微波传输有很强的方向性，是一条直线传输路线。因此，为了实现全球传输，地面基站和通信卫星是必要的。老师：通信卫星的功能是什么？老师：想想为了完成接收和发送电磁波的任务，一颗通信卫星应该满足什么条件。老师：我们怎样才能保持相对静止？老师：学生们说得很好。为了达到电磁波全球同步广播的覆盖范围，有必要覆盖地球的所有表面。因此，必须有三颗相互角度为120的通信卫星，如图4所示：健康：通讯警卫的功能是接收和发送电磁波。健康：它应该与地球相对静止。健康：1 .周期是24小时2.就在赤道上方。

7、以问答的形式教授知识高级部分的内容光纤通信的优缺点6分老师：虽然光波也是电磁波，但是根据所学的知识，光波和微波的频率有什么区别？老师：你认为光波作为传输工具有什么好处吗？老师：你的大部分感觉都是对的，但是要注意电磁波在空气中的速度是3108米/秒，而光在光纤中的速度小于3108米/秒，所以传输速度快不是它的优势。另外，光波不会受到空间电磁波的干扰，这也是它的优点。健康：光波的频率更高。健康：1 .能量更集中，损失更少；2.传输的信息量较大；3.传输速度更快；4.光缆不是金属的，是耐腐蚀的。启发学生用比较的方法从别人那里得出推论老师：电脑已经广泛应用于我们的生活中。各行各业都离不开计算机。学生们

8、将讨论计算机的用途。(学生讨论)老师：互联网是一条信息高速公路。充分利用互联网资源，充分发挥其功能，而不是沉迷于玩游戏和网上聊天。健康：1 .获取信息；2.玩游戏；3.发送电子邮件；4.在线大学；5.远程准入；6.在网上聊天。引导学生正确对待计算机功能摘要5分老师：通过今天的学习和探究，你对现代交流了解多少？健康：1 .现代传播方式的类型；2.通信卫星的特性；3.光纤中的光传播路径；4.各种通信方式的特点、优缺点。保持板书一、现代通信方法：1.卫星通信-微波2.光纤通信-激光3.因特网二、通信卫星轨道要求：1.赤道正上方2.地球自转的周期是24小时3.为了实现全球同步广播，需要三颗相互角度为120的通