九年级物理全册 15 电流和电路（串并联电路中电流的规律）导学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、串、并联电路中电流的规律】教师复备栏或学生笔记栏：课题：15.5 串、并联电路中电流的规律 课型：预展课 学习目标1、 了解串并联电路中的电流规律；2、 熟悉掌握电流表的使用方法。重点串并联电路的电流规律难点能正确连接串并联电路学法指导通过实验探究串并联电路中的电流规律，并训练电流表的使用。【导学 】复习导入1、电流表示什么？它的符号、单位是什么？电流表的使用有什么规则？【独学、群学】认真阅读教材P4951内容，了解如何通过实验探究串并联电路的电流规律，然后在组长的带领下完成群学内容。活动一、探究串联电路电流的规律：1、 猜想与假设在图5-4-1中两个灯泡L1、 L2是串联起来接到电源上的。流

2、过A、B、C各点的 电流之间可能有什么关系？请你作出猜测：_。2、设计实验和进行实验 （参考P49实验步骤） 将实验数据填入下列表格试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC 1 2 33、分析论证实验结论：在串联中， ，表达式： 思考：为什么做完三次实验后，要换另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点电流？活动二、探究并联电路电流的规律：1、 猜想与假设 在图5-4-2中两个灯泡L1、 L2是并联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的 电流之间可能有什么关系？请你作出猜测：_。2、设计实验和进行实验 （参考P50实验步骤）将实验数据填入下列表格试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的

3、电流IC 1 2 33、分析论证实验结论：在并联电路中， 表达式： 思考：为什么做完三次实验后，要换另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点电流？【展学】请代表小组汇报实验情况。请把结合电路图说明你们的的猜想、选择的器材、实验的过程、实验的现象和数据、实验结论。【课堂小结】通过今天的合作，你收获了什么？【课堂检测】1、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只灯泡的电流是 。 2、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比

4、较电流的大小 3、两只灯泡连接后接在电路上，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（ ）A这两只灯泡一定是串联的 B这两只灯泡一定是并联的；C、这两只灯泡可能是串联的 D这两只灯泡可能是并联的 4 、电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是: （ ）A、 IA=IB; B. IAIB C、IAIB;D、D.无法确定. 5 、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小 明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA0.5A, IB0.3A, IC0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）A整理器材，结束实验

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