九年级物理全册 15.2电流和电路导学案(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、15.2电流和电路学习目标：1、我知道电流的形成原因及电流方向的规定。2、我能认识电路的组成及各组成部分的作用，我能理解持续电流存在的条件。3、我会用符号表示电路元件，会画简单的电路图；能区别电路的三种状态：通路、断路、短路。学习重难点：1、 持续电流存在的条件；2、 电路图的画法。自主学习：1、物理学中规定_为电流的方向，当电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是 。2、一个简单的电路由哪几部分组成_、_、_、_。3、认识并熟记常见的元件符号：电池_， 小灯泡_，电阻_，开关_ ，电流表_，电压表_ ，滑动变阻器_，相连的导线_，电动机_。合作探究：一、 电流1、演示课本上的图15.21实验，

2、思考：实验中的小灯泡为什么能发光？学生讨论得出电流的形成原因。电流： 。2、（选做）讨论：电路中有电流时，发生定向移动的电荷有几种情况？可能是_，也可能是_，还可能是 同时向相反方向发生定向移动。二、电路：1、对照一个完整的电路，学生说出它的组成、作用及能量转化：(1). ,作用是： ，能量转化 ；(2). ,作用是： ，能量转化 ；(3). ,作用是： ；(4). ,作用是： 。2、演示实验，观察现象，讨论得出持续电流的条件是： ， 。三、电路图1、为什么要画电路图，有什么好处？ 2、观察课本39页图15.2-6，讨论探究画电路图的方法，技巧。3、区别电路的三种状态，分析其中电流的有无：通路： ， 电流；断路： ， 电流；短路： ， 电流；电源短路时电流 ，是绝不允许的，用电器被短路时，该用电器相当于 。当堂达标：1、关于电流的形成原因，下列说法中正确的是（ ）A、只有电子的定向移动才能形成电流 B、只有正电荷的定向移动才能形成电流C、只有正负电荷同时定向移动才能形成电流D、金属中的电流是自由电子定向移动形成的2、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（ ）3、如图是小明连接的一个电路，请在方框中画出对应的电路图。4（选做）小奇的爸爸在给手机电池充电，这种情况下，手机电池是 (“电源”或“用电器”)；手机电池在充电的过程中，把 能转化为 。小结：

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