九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律（第2课时）导学案（新版）新人教版_第1页
九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律（第2课时）导学案（新版）新人教版_第2页
九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律（第2课时）导学案（新版）新人教版_第3页
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文档简介

1、15.5串联和并联电路中的电流定律(第二课时)学习目标：1.我知道如何探索并联电路中的电流定律。2.我将使用并联电路中的电流定律来分析相关问题。学习困难：并联电路中电流规律的探讨。自主学习：1.一个完整的实验一般分为几个基本环节：提问、设计实验、进行实验、评价和交流。2.当电路接通时，开关应为_ _ _ _ _ _。电流表应接在被测电路上，电流应由“_ _”端流入，由“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _流出。3.阅读课本P50 - P51的相关内容，然后思考以下问题，用语言表达你的想法。如右图所示，两个灯泡并联在电源上。流经A点、B点和C点的电流之间有什么关系？你的推测或假设是什么？你打算如何设计实验来验证你的猜想？灯泡选择的要求是什么？协作查询：实验内容：探讨并联电路中主干电流和支路电流的关系猜想和假设：并联电路中主电流和支路电流的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验过程程序：1.实验目的：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _；2.实验设备：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；3.实验电路设计：(见本书图15.5-3)4.实验步骤：A.根据电路图连接物理电路，B.对照电路图进行检查和触摸，c、合上开关，分别读取并记录当前表示数，d、使用不同的小灯泡，重复上述实验，E.分析和比较数据并得出结论。5.实验数据：将实验中获得的数据填入表格。a点的当前IAB点的电流IBc点的电流集成电路第一次测量第二次测量第三个测量6.得出结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.实验注意事项：(写出实验中出现的问题，总结经验)当法院符合标准时：1.在一个家庭里，电灯和电饭锅同时工作。众所周知，通过家庭室外线路的总电流是0.5A，通过电灯泡的电流是0.15A，因此通过电饭煲的电流是_ _ _ _ _ a .2.如图所示，已知两个电流表的读数分别为0.4A和1.2A，通过灯L1的电流为A，通过灯L2的电流为A .3.(可选)如右图所示，由A1测量的电流和由A测量的电流；

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