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文档简介

1、问题1 :某工厂强化节能对策，去年下半年与上半年相比，月平均耗电量减少2，000度，年耗电量减少15万度，该工厂去年上半年的月平均耗电量为多少度，月平均耗电量n (月数)=n个月耗电量，全部成分之和=总量，6 x6(x-2000 ) 6x6x-12000=150000，x=13 500，(2)，(1)，中间数学考试之后，小明、小角和小华三位同学结合了答案，其中一个问题是三个人的答案各不相同，各自认为自己是对的，你告诉他们错的同学哪里错了数学医院病情诊断？ 主题： 1个2位，1位以上的数是2，10位以上的数是x，2和x互换，新的2位的2倍比原来的2位小18。 你认为x是什么？ 删去括号，弄错项目

2、，主题：一个两位数上的数字是2，十位数上的数字是x，换2和x，新的两位数的2倍比原来的两位数小18。 x是什么？ 项目错误，主题：一个两位数字是2，十位数字是x，二和x互换，新两位数的两倍比原来两位数小18。 你认为x是什么？ 方程式错了吗？ 主题： 1个2位的数字是2，10位的数字是x，2和x交换，新的2位的2倍比原来的2位的数字小18。 你认为x是什么？ 求解以下方程式： (1) 10 x-4 (3- x )-5 (27 x )=15 x-9 (x-2 ) (2)3(2-3x )。 问题：一个数，三分之二，一半，七分之一，全部加起来求33，这个数，纸莎草纸文件(认真审查问题，列举方程式)，

3、能解决上述古代问题吗，分析：你认为本问题在算术上解决方便吗？ 还是你认为方程式解方便？请列举一个正题方程式，其三分之二，其一半，其七分之一，其全部加起来合并33，这个数是几何学，还是x x x x=33，这个方程式能解吗？ 和其他同学交流你的解法，看看谁的解法好。 总结：如上所述的方程式中有分数，但如果可以去除分母，使系数成为整数，可以使解方程式的修正运算更加方便。 把这个数作为x，在问题的意义上去分母的时候必须注意什么样的问题(1)方程式两侧的各个项乘以各分母的最小公倍数，(2)除分母以外分子含有两个项的情况下，应该在那个分子上加括弧。 考虑一下，示例性分析将同类项16520加起来，其中，当

4、方程式的系数变成整数方程式时，该方程式的两侧应该乘以多少整数，去除分母，而5(3x 1)102=(3x 2)2 (2x 3)括号15x 520=3x 24x 6移位项15x 3x 4x=26 520 2、删除分母的根据是删除分母时不能误点，3、删除分母和括号两个步骤分开写，不要跳，不要忘记变数。例如，问题、小、结、最小公倍数、等式性质2、无分母项、练习问题：对应训练，求解下一个方程式：加强训练，求解一元一次方程式的一般步骤3360，上课总结双颊生胡。 再过七分之一，点燃结婚的蜡烛。 五年后授予贵子，可怜迟到的宁馨，享年只有父亲的一半，进入冰冷的坟墓。 悲伤只能用数论的研究来弥补，四年后他也结束了人生之旅。 请列举方程式进行订正。 以迪普图的年龄为x岁，按照题意，除分母，得到14

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