九年级物理全册 19.1 家庭电路教案设计 (新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、家用电路教育目标知识和技能1 .了解家庭电路的构成。2 .了解钢笔的构造,正确使用钢笔。3 .了解白炽灯是如何进入电流的。过程和方法4、经历对家庭回路介绍的学习和交流的讨论过程,体会学习的乐趣。5 .经过使用钢笔的过程,掌握正确使用钢笔的方法。情绪、态度、价值观6、培养学生交流讨论和手工学习兴趣和能力。教育的准备实验器材:一块用实物做的家庭电路示教板。 一个空气开关,三支电笔教育程序设定修订:教师活动学生活动说明1、提问、引进新课程问:我们家的灯是怎么连接的? 你知道家用电路的哪个部分构成了吗?由哪个部分构成?在这门课上,学习家庭电路的构成。2、上新课(1)家庭用电路的构成及连接方法出示家庭电

2、路示教板。 让学生观察各器材的名称,出示幻灯片进行说明。让学生观察回答:家庭电路的构成和名称PPT :展示课程的学习内容(2)家庭电路的几个重要部分分别介绍入户线、电力订正、总开关、保险装置、电气设备、开关、插座的作用。PPT演示:各部分的作用(3)要点:电灯在“模拟家庭电路”PPT中,让学生思考:为什么开关只在火线和灯泡之间,对灯泡顶火方面零的理解?(4)试笔展示PPT,介绍结构、作用和使用,让学生用试笔识别火线和零线。教师示范:使用电笔(5)要点:插座3孔的接线方式接地3 .总结总结巩固PPT演示。4、实行课程有效训练21:10分钟内完成分发训练学生做出判断的并列复述学生表现出来的零件名称

3、,可能只表现电器。观察,根据生活经验叙述各器材的名称观察思考,回答问题构成:入户线(火线、零线)、电能订正、总开关、保险装置、电气设备、开关、插座理解各构成要素的作用学生总结:螺母灯的接线和开关的连接位置理解电笔的构造和使用方法,用电笔判别带电线和零线学生操作:了解三孔插座的接线和接地线的作用对“交流与讨论”问题发挥每个人的智慧总结本节学到的内容结合投影,可以对介绍进行演示先实物后PPT的原则。实物和PPT同时出现,便于学生观察下课作业说明板书设计:教育反思高效的物理教室培训21班专业名称: 2011-5-51 .教室荧光灯的正常工作电压为v,消耗的是能量,家电产品之间连接。 (可选填写“串联

4、”或“并联”)开关与电气设备之间为。 1kW h的电是“220V 800W”的电饭煲正常工作。 某电能表的盘面上写着“3000r/kwh”,只有2 .如图所示,甲图是小明家卧室的插座,他用试验笔测试插座的a孔,如果霓虹灯管发光,a孔是连接线的乙图是台灯的电路图,把台灯连接到电路上时,为了安全起见,把台灯插头的3 .甲图是家庭电路中常用的插座,其中a孔为_线,b孔为_ _ _ _ _线,c孔为_ _ _ _ _ _ _ _ u4、一般家用电器的三脚插头上有几个符号和数字(标有“e”的插针比其他两脚稍长),如图所示,从安全消耗电力的观点出发,以下相关解释有误a .这个插头能承受的最大电压是250Vb .标记为“e”的管脚必定为接地线c .拔掉插头的瞬间用电箱

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