九年级物理全册 16.1 电压教学案（新版）新人教版

1、16.1 电压教学目标一、知识与技能1、了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。2、知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。3、知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。二、过程与方法在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理方法。三、情感、态度与价值观有认识电压表和正确使用电流表的愿望。教学重点、难点1、正确使用电压表，并能准确读数。2、正确连接电压表，并用电压表测量电压。教学过程一、预学1、电压的作用：要在一段电路中产生电流，它的两端就要有 ，可见， 是使电路形成电流的原因， 是提供电压的装置。2、电压的符号及单位：电

2、压用字母 表示，它的单位是 ，简称 ，符号是 。1KV= V，1V= mV。3、几种常见的电压值：一节干电池的电压是 V，家庭电路的电压是 V，对人体安全的电压是 V。4、认识电压表：电压表的作用是测量电路两端 。它有 个量程，分别是 V和 V。使用较大量程时，刻度盘每大格表示 V，每小格表示 V；使用较小量程时，刻度盘每大格表示 V，每小格表示 V。它们共有 个接线柱。5、电压表的使用规则：（1）电压表要 联在电路中。（2）必须使电流从 接线柱流入电压表，从 接线柱流出。（3）被测电压不要超过电压表的 。6、电压表的试触：在不能估计电压的情况下，可以用 法来判断被测电压是否超过 。即在合上开

3、关时要轻轻接触一下就断开。试触时，先试触 的量程。二、探究教学点一：电压小组讨论：教学点二 电压的测量教师在向学生介绍了一些常见的电压值后，质疑：电流的大小可以用电流表测量，那电压的大小用什么测量呢？引导学生观察电压表的接线柱、量程和分度值。指导学生阅读教材中“电压表的说明书”后，相互讨论并交流电压表的使用方法。小组讨论1、电压表的作用是什么？符号是什么？2、如何使用电压表。教学点三 电压表的读数小组讨论：电压表在使用时，如何读出所测电压的大小呢？引导学生通过温度计、电流表的读数，得出电压表的读数方法。三、精导找一个西红柿（橘子、柠檬或土豆）、两块铜片和两块锌片。先把一片铜片和一块锌片插进西红

4、柿里，用舌头同时甜铜、锌片，看有什么感觉？然后把两块铜片（或两块锌片）插入西红柿里，再用舌头同时舔两块铜片（或两块锌片），注意感受有什么变化。亲自试一试，怎样才能做成一个水果电池？这种水果电池提供的电能是从哪来的？四、提升图6-2S1学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6V，它需要_ _节干电池_ 联使用，对人体安全的电压不高于_ V，我国家庭电路的电压为_ V 2下列有关电压的说法中，正确的是（ ）A 某电路中有电流，它的两端不一定有电压B 某电路两端有电压，电路中一定有电流C 自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D.电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的3在

5、图6-2所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是（ ）A 电源两端电压为零 B.电灯两端电压为零C. 开关两端电压为零 D.以上说法都不正确4小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（ ）A.人体的安全电压 B.洗衣机正常工作的电压C.手持移动电话电池的电压 D.发生闪电时,云层间的电压5图6-3是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是( )6下列关于电压的叙述正确的是（ ）A人对人体的安全电压是36VB无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5VC电压只能使自由电子发生定向移动D电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因7在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤A根据电路图正确连接电路；B正确读出所测量的电压数据，并记录；C了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电压值；D根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是_ _ 8如