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文档简介

1、XX小学“教师阅读项目”活动成果展览活动节目一、地图思想根据我校的“阅读教育名着、智慧教师”教师阅读工程活动方案，以创建“学习型学校、学习型教师”为契机，贯彻“实效性教育”的新课程要求，营造西向校园，努力形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。结合我校的实际情况，决定选拔优秀运动员参加全县的“教师阅读工程活动成果展览会”，开展这次活动。二、活动目的1.营造阅读氛围，使很多教师从优秀作品中吸取营养，开阔视野，丰富知识，提高教师的文化遗产和文化修养，使教师成为“有思想的教育家”。2.学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。3.建立教师交流平台，有效解决教育教授中的问题，实现教师主修水平和

2、学校经营取向的同步提高。4.建立学习型组织，以教师的阅读行为引导学生形成良好的阅读习惯。三、活动专题：阅读带动增长四、活动名称：兴明小学“教师阅读工程”活动成果展览会五、活动形式：演讲六、相关工作安排：1.登记时间：四月二十三日(星期一)中午12:00截止，旧食视为弃权。展示评估时间：2018.04.252.推荐以学校为单位参加初选、优秀教师在教研室组织的比赛，最后选出优胜者表扬，参加全县战时平滑活动。3.战时评价内容：您可以从阅读、思考、成长、实践的收获、体验、反思等现国家可以推荐的阅读书目中选择。学校推荐，可以在个人选择的书籍中确认。4.展示评估超时：5-7分钟。5.保证活动质量，保持我们

3、部门的形象，取消所有演讲资料下载，一旦确认，取消所有参加资格。七、评分标准从演讲内容、语言表达、精神风貌、演讲效果来评价演讲选手。评分为10分制，评委当场评分，将平均得分作为参赛选手的最终得分。评分项目和分制标准：评估项目分制标准演讲内容(3点)1.思想内容紧紧围绕着阅读主题，观点鲜明、准确，内容充实、具体、生动，感情真实、强烈。(3点)2.材料典型，观点正确，内容具体，感情认真。(两点)3.内容具体，感情真实。(1点)语言表达(3点)1.发音准确，语气清晰，语言生动，语气、语调、声音、节奏松弛随着思想感情的起伏而变化，能熟练地表达演讲内容，感染力强。(3点)2.语言比较准确，声音洪亮，语调、语调、音量、节奏松弛不能随着感情的起伏而变化，缺乏感染力。(两点)3.语言不流利，语调不足，没有感染力。(1点)精神风貌(两点)1.充满精神，能很好地利用姿势、动作、手势、表情来表达对演讲稿的理解。(两点)2.端庄大方，举止得体。(1点)。演讲效果(两点)1.演讲引人入胜，感染力强，鼓励性、动机、说服力和感染力强，使观众在演讲过程中受到深刻的教育。(两点)2.演讲能教育观众，有一定的鼓励效果。(1点)XX小学2018.0

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