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文档简介

1、检 阅,山西省朔州市怀仁县城镇第七小学 田翠梅,波兰共和国，位于中欧东北部，北濒波罗的海，西邻德国，南界捷克、斯洛伐克，东北和东南与白俄罗斯和乌克兰相连。面积1097平方公里。主要语言为波兰语。,你知道波兰吗？,默读第1016自然段，同桌讨论：,观众们是如何评价的？他们为什么这样说?,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,这是发生在波兰首都华沙 欢庆国庆节的隆重场面。,截肢 拄拐,博莱克,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,

2、博莱克当时的心情会是怎么样的呢？,当博莱克的手掌擦破时，他 。 当博莱克摔倒在地上时，他 。 当队员结束训练离开时，他 。 当 ，他 。,这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！,自由读第29自然段 ，思考：,学校的俱乐部里，儿童队员们在讨论什么事？ 在讨论的问题中，队员们遇到了什么棘手的事？ 为什么谁都不愿意第一个开口？ 最后他们作出了什么决定？,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！,太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排

3、走着一名拄拐的儿童队员。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。,这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！,一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。,谁都不愿意第一个开口。,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。,“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”,“队长，”终于有一名队员 说话了，“还有一件非常棘手的事。 游行时博莱克怎么办？”,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,课文是如何来刻画人物形象的？,1，细致的心理刻画，不断推动人物 心理变化。,2，特色的语言描写，使人物形象丰满。,3，生动的场面描写，衬托了人物形象。,相信自己 创造奇迹,让世界充满爱,轮椅标志牌,轮椅标志牌,博莱克终于和伙伴们一起参加了盛大的检

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