九年级物理全册 第十四章 了解电路 第五节 测量电压 第2课时 串、并联电路中的电压规律学案(新版)沪科版

1、会话2字符串，并行电路电压规则地图目标知识和技能(1)探讨串行和并行电路中电压的规律。(2)练习电路连接和电压表使用技术。(3)将利用串行、并行电路电压规律解决问题。流程和方法(1)探讨串行、并行电路电压关系，体验科学探索的过程，了解科学研究的方法。(2)可以利用实验法、数据分析法总结物理规律。情感态度和价值目标(1)利用生动有趣的实验，激发学生自主探究的欲望。(2)培养严格的学生科学态度和合作精神。(3)培养热爱科学和使用科学的学生意识。教学困难教学重点：通过实验探讨串行、并行电路中电压的规律教育难点：指导学生设计实验，分析实验数据，总结结论地图过程创建方案，介绍新课(使用实物投影)请同学观

2、察示范版的电路连接方式。(威廉莎士比亚，视窗，实物，实物，实物，实物)电流的特征是什么？关闭开关的话，两盏灯都能发光吗？亮度相同吗？师闭开关和同学一起观察灯的发光情况，毽子提问。为什么两等的发光情况牙齿会不同？据学生的回答，老师引出了牙齿节实验中需要探讨的问题：串行电路电压会有什么关系？自主预习方案1.电阻表示法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中的大小。这意味着导体电阻规模越大，对导体电流的干扰作用就越大。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。电阻是导体本身的_ _ _ _ _ _ _ _ _、其他导体、电阻常规的_ _ _ _ _ _ _ _。2.电阻字母_

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _，电阻国际单位名称为_ _ _ _ _ _ _ _，缩写为_ _ _ _ _ _ _，符号为_ _ _3.电阻器的缩写_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，电路中的符号是_ _ _ _ _ _ _ _ _。4、影响电阻大小元素的因素是、和温度。教室探索案活动1:电阻用什么看电流的大小？2、如何更改电路电流大小？活动供应器材：两个干电池，小灯泡，开关，材料不同的金属线，电流表，电线。使用两个电池提供等于一个电池的电路供电电流(可选：大或小)。换句话说，改变电池的节水，改变电压，就可以改变。还有其他方法吗？观察给定的仪器，有两条徐璐不同材质的铁丝。短的是铁丝，长

4、的是镍铬合金钢丝。请尝试这样做。a和B之间徐璐连接到其他材质的金属线，其电流(长度相等)连接到哪个金属线，灯亮，电流更大结论导体在导电的同时存在对电流的干扰作用。导体对电流的干扰作用一般不同。活动2:探索导体电阻大小影响因素1，A，B之间徐璐连接其他材料的金属线改变电流(长度相等)(1)镍铬线接入长度与钢丝一样长。(2)将观察灯的亮度和电流指示数填写表1。连接到某条金属线的灯亮了点，电流大了点说明什么？分析表1能得出什么结论？(控制变量方法)材料长度横截面积电流铁丝ls镍铬ls2、如何研究导体电阻和导体长度关系？注意把灯的亮度和电流指示数填在表2。连接到某条金属线的灯亮了点，电流大了点说明什么

5、？连接导体长度横截面积电流(a)镍铬ls镍铬2Ls结论：3.如何研究导体电阻和导体截面关系？请注意灯的亮度和电流标记，并填写表3。连接到某条金属线的灯亮了点，电流大了点说明什么？结论：连接导体长度横截面积电流(a)镍铬ls镍铬l2S大量实验结果表明，电阻大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，也与导体的温度有关。因此，电阻本身是导体本身的性质。堂堂正正的训练案1.某工人在安装动力线路时感到不安全，将两条导线一起用作一条，连接后导线的电阻牙齿原始_ _ _ _ _ _；连接回路时，由于导线不够长，因此在连接导线之前，他连接了两条导线以连接_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _