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文档简介
1、神奇的汉字组合,平遥职业中学 综合系,宝玉取“正册”看,只看见头一页上画着是两株枯木,上悬着一围玉带,地下又有一堆雪,雪中埋一只金簪,有四句判词道:,可叹停机德, 堪怜咏絮才。 玉带林中挂, 金簪雪里埋。,使用典故是古典诗词中常用的一种抒情方式,它把作品要抒发的感情暗寓于所用的典故史事之中,形成一种含蓄典雅的艺术风格。典故的运用使作品含蓄凝练,表意丰富,耐人寻味。但又往往给不了解典故的读者带来阅读和理解上的困难。,典故,永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾,千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马,气吞万里如虎。,元嘉草草,封狼居胥
2、,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问、廉颇老矣,尚能饭否?,借古抒怀,力图北伐,回顾历史,警告感慨,诗歌语言的特殊形式。诗歌出于语句平仄或韵律的需要,在语序上有不同于通常用法之处。在语句的组合上,也可以突破语法结构的限制。,答题步骤: .先就原句作适当的调整和补充,使它变成散文句式。 .改写不是翻译,不要求用诗的语言,只要意思相符即可。 .再将改写句跟原句作比较,体会两者的不同。,倒装,.多情应笑我,早生华发。 .千古江山,英雄无觅孙仲谋处。 .四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 .二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。 .沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒
3、杨柳风。,突出词人学习英雄建功立业的愿望,突出词人的景仰之情,突出“四十三年”壮志未酬的辛酸不言自明,突出环境的冷清、词人寂然的感觉,节奏感强,化平淡语句为神奇妙语,谐音地名,青埂峰(情根峰) 怡红院 (遗红怨) 潇湘馆 (消香馆) 蘅芜院 (恨无缘),谐音人名,甄士隐-真事隐香菱原名英莲(应怜) 后为香菱(相怜) 最后是秋菱(求怜) 秦可卿 - 情可轻 林黛玉 -林待玉,王贾薜史:王家血史,谐音是汉语语音中的一个特殊形式,即运用音节相同或相近的一个词去代替另一个词,取得另一个词的意义效果。这种手法使表情达意更含蓄机智、耐人寻味。,东边日出西边雨,道是无晴还有晴。 梧树生门前,出入见梧子。,“
4、晴”谐同“情”,“梧子”谐同“吾子”(心上人),谐音,宝玉再往下看,后面画的一片冰山,上有一只雌凤,其判词云: 凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才; 一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。,合字,叠字的使用能更好地增强情感的表达,造成一种回环往复的效果,或形成一种独特的韵味。,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 穿花蛱爹深深见,点水蜻蜓款款飞。,刻画神态,字字含情,描绘景象,诗中有画,描绘景象、真切传神,叠字,枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。 鸡声茅店月, 人迹板桥霜。,诗句全用名词组合,构成典型环境, 起到了状难写之景如在眼前, 含不尽之意见于言表的效果。,题李凝幽
5、居 贾岛 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。,(一)首先要准确理解语句的基本含义,特别是对有些可能产生不同理解的词句要结合上下文准确理解,切忌望文生义。,(二)从命题来说,对诗词语言的鉴赏分析,主要涉及的是语言的“特色”。,溪涨清风拂面,月落繁星满天。 数只船横浦口,一声笛起山前。,二、古典诗词语言鉴赏的主要方面,诗歌语言特点 .简洁生动。.准确传神。.含蓄凝练。 .形象鲜明。.平淡质朴。.真切自然。 .色彩丰富。.辞藻优美。.节奏感强。 .富有韵律。.平字见奇。,风格特点与语言,李白古体诗:句子长短相间,句式多变,想象丰 富,激情飞扬,豪迈直爽。 杜甫律诗:饱经沧桑的诗人思想深沉,感情浑 厚;诗歌用语稳健凝重,风格沉郁顿挫。 白居易诗:
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