九年级物理全册17.1电流与电压和电阻的关系练习新版新人教版

1、电流与电压和电阻的关系同步练习选择题1.李明在“探索导体中流过的电流和两端电压之间的关系”时，通过整理记录的实验数据，画出了如图所示的图像。以下语句中的错误是()A.当1V的电压施加到导体b的两端时，通过导体b的电流为0.1AB.当将导线a和导线b并联到2V电源时，主电路中的电流为0.6AC.导体a的电阻小于导体b的电阻当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零填空2.一位同学在研究“通过导体的电流和导体两端的电压与导体电阻之间的关系”时记录的一组实验数据如下表所示。请分析表格中的数据，并总结通过导线的电流和导线两端电压之间的关系：_ _ _ _ _ _ _ _ _电压单位/伏1.534.567

2、.59电阻r/101010101010当前输入/输出0.150.30.450.60.750.9实验探究问题3.小金自学了电学，知道欧姆定律。他想通过实验来验证欧姆定律所表达的结论“通过导体的电流与导体两端的电压成正比”，于是他找到了实验设备：电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关、固定电阻和电线。请用这些设备帮助他设计一个实验方案来验证这个结论。(1)绘制实验电路图；(2)写出实验步骤和要测量的物理量。4.图为“研究电流与电阻的关系”实验电路图。(1)连接电路时，滑动变阻器应为_ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)为了达到研究的目的，_ _ _ _ _在实验过程中必须保持不变；(3)当开关

3、S闭合时，电压表的读数为2.5V，电流表的读数为0.5A。现在，将电阻为5的电阻R1换成电阻为10的电阻接入电路进行研究，下一步应该是_ _ _ _ _。5.肖旭用一根导线A和一根导线B，一个电流表，一个滑动变阻器，一个电键，电源和几根电线来研究通过导线的电流和导线两端的电压之间的关系。(1)图中所示为肖旭连接的电路，图中仍有一根导线未连接。请用笔线代替图中的线正确连接。(2)在实验中，学生用两种不同的导体进行多次测量，并记录相关数据。请帮助学生完成表格中两栏的设计(填写栏目)。实验次数导体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1A/2/3/4B/5/6/6.探究导

4、体中的电流和导体上的电压之间的关系。(1)如图一所示，实验电路完全用笔划线代替导线连接。(当滑动变阻器向右移动时，电流表示变大。(2)合上开关，向左移动滑动变阻器的滑动片P，电压指示数为_ _ _ _ _ _ _ _(“大”、“不变”或“小”可选)。(3)调整滑动变阻器，并按表中所示填写测量数据。当电流值为0.5A时，电压值如图B所示，其值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验次数12345电压单位/伏1.01.52.03.0当前输入/输出0.20.30.40.50.6(4)根据表格中的数据，在第三张图表中画出电流和电压之间的关系图。(5)根据图C，可以得出实验结论：_

5、 _ _ _ _ _ _。7.图一是小刚在“探索电流与电压关系”实验中连接的物理图。(1) (1)将图A中滑动变阻器(0-20)的电阻值设置为最大值，当开关闭合时，会出现以下哪种现象。a .电压表指针几乎不偏转，电流表指针也几乎不偏转b .电压表指针偏转很大，电流表指针几乎不偏转c .电压表指针偏转很大，电流表指针也偏转很大图中的一根导线连接不正确。请在错误的地方画 并在图上改正。(2)用校正后的电路测量小灯泡的电阻，代表(3)肖钢还设计了如图D所示的电路，其中电源电压恒定在1.5V，M和N用导线连接，调节滑动变阻器使电流表指针在0.6A，此时连接到电路上的滑动变阻器电阻为_ _ _ _ _

6、_ _ _。保持滑动变阻器的滑片位置不变。如果电阻Rx加在M和N之间，并且电流表示数如图B所示，则电阻Rx的电阻值为_ _ _ _ _ _。8.为了探索电流与电阻的关系，小姚设计了如图一所示的电路，所用设备为：电源(电压在3V不变)、标有“201A”的滑动变阻器、电流表、电压表、分别为5、10和15的三个固定电阻、开关和导线。(1)电路接通后，在合上开关前，滑动变阻器的滑片应放在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _(2)当开关闭合时，发现电流表示几乎为零，电压表示不为零。这种现象的原因可能是电阻R _ _ _ _ _ _ _ _(可选“开路”或“短路”)；(3)小姚故障排除后，当电路接入5电阻时，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为U，电流表指示如图B所示；然后，将5电阻更换为10电阻，以再次接入电路。此时，应将电压表的指示调到_伏，然后记录此时电流表的指示；然后，通过用15电阻代替10电阻继续实验。她发现无论如何调整滑动变阻器的电阻值，电压表示数都不能调整到U，原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _(只回答一种情况)。回答和分析选择题1.解答：A，从B的形象来看，

8、当U=1V，I=0.1A，那么A是正确的，不符合问题的含义；B、当两根导线A和B并联后接至电压为2V的电源，U A=U B=2V，这表明I A=0.4A，I B=0.2A，I=0.6A，所以B是正确的，不符合问题的含义；当施加相同的电压(2V)时，伏安=0.4A，伏安=0.2A，伏安伏安，所以伏安伏安，所以伏安是正确的，不符合问题的含义；D，电阻的大小与两端的电压无关，所以当导体两端的电压为零时，电阻的阻值保持不变，所以D是不正确的，符合问题的含义。因此，选择D.(1)能从铀-碘图像获得的信息：(1)在一定电压下通过导体的电流；(2)通过比较相同电压下的电流来比较电阻；通过导体的电流与导体两端

9、的电压成正比。(2)电阻是导体本身的特性，与两端的电压和通过它的电流无关。本主题研究并联电路的特性和欧姆定律的应用。关键是要知道电阻的电阻值与两端的电压和流经电阻的电流无关，并从图像中获取相关信息。填空2.解决方法：根据表中的数据，当实验使用10的电阻时，电压是原来的几倍，通过它的电流变成原来的几倍，因此电阻保持不变，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。因此，答案是：当电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。横向分析表格中的数据并得出结论。本主题检查分析数据和归纳结论的能力。难度一般。3.(1)在本实验中，变阻器、定值电阻器和电流表串联，电压表测量电阻器两端的电压。(2)通过导体的

10、电流与导体两端的电压成正比。应控制电阻恒定，改变电压，并记录电流表的指示；为了得到普遍规律，我们应该多次测量它。这个主题是一个探索当前和未来关系的实验(2)在探索电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，并改变电阻。(3)根据串联分压的知识，当电阻增加时，电阻两端的电压也会增加。为了降低电阻两端的电压，应增加滑动变阻器的电阻，以保持两端的电压恒定在2.5V这个题目是一个探索电流和电阻之间关系的实验。它考察了控制变量法的应用和串联分压的知识，特别是(3)。判断时，先分析电压表指示的变化，然后判断滑动变阻器电阻的变化。5.解决方法：(1)在电路中串联安培计和滑动变阻器，然后将安培计的负极连接到

11、滑动变阻器下面的一个端子上，如图所示：(2)为探讨电流与电阻的关系，在电阻不变的情况下，电阻两端的电压应多次变化，并记录电流表的指示，分析电流与电压的变化关系得出结论，因此该栏应填写导线两端的电压U/V和导线中的电流I/A。因此，答案是：(1)见上图；(2)导体两端的电压u/v；导体中电流的输入/输出。(1)电路中滑动变阻器和电流表应串联，变阻器应逐个连接；(2)为了探索电流和电压之间的关系，有必要保持电阻不变，改变导体两端的电压，并测量流过电阻的电流进行分析。本课题是一个探索电流与电压关系的实验，考查物理电路的连接和实验台的设计，属于基础知识的考查。6.解决方案：(1)将变阻器串联在电路中，

12、连接左边的端子，使电路中变阻器的电阻最大化，如图所示：(2)关闭开关，向左移动滑动变阻器的滑块。根据本发明的电路，连接到电路的滑动变阻器的电阻值减小，电路的总电阻减小，并且电源电压不变。根据欧姆定律，电路电流增大，电流指示器应变大；(3)从图中电压表可以看出，量程为0 3 V，分数值为0.1V，指示数为2.5V；(4)根据表格中的数据绘制点，并用平滑曲线连接，如图所示：(5)从C图可以看出，图片是一条直线，即电阻是一个自定义电阻。因此，答案是：(1)见上图；(2)变大；(3)2.5；(4)见上图；(5)阻力是一种习惯阻力。(1)串联电源、电流表和滑动变阻器。(2)根据电路图，判断滑动变阻器的电

13、阻值是如何变化的，然后应用欧姆定律分析答案。(3)用图中所示的电压表确定其量程和分数值，然后读出其指示。(4)根据表格中的数据绘制点，并用平滑曲线连接。(5)根据图像分析。本课题是一项探索电流和电流与电压之间关系的实验。检查连接物体的电路图、滑动变阻器的应用、电压表的读数和跟踪点图像的绘制方法。检查关键点并不难。7.解决方法：(1)在图A中，电路中电压表和电流表串联。由于电压表有很大的内阻，根据欧姆定律，电路中的电流几乎为零，电流表指针几乎不偏转；电压表与电源相连，电压表示数接近电源电压，即接近3V，电压表指针偏转大，所以选择B；在探索电流和电压的关系时，电压表应与恒定电阻并联，如下图所示：(

14、2)在图B中，电流表的量程很小，指示为0.02安，指示为0.2安；从图C可以看出，通过灯的电流随着电压的增加而增加。根据伏安曲线，灯功率随电压的增加而增加，灯丝温度上升因此，答案是：(1) 乙；如上图所示；(2)0.2；放大；(3)2.5；5.(1)根据分析电路中串联的电压表；(2)根据电流表的小量程读数，根据P=UI和影响电阻的因素；(3)根据欧姆定律，计算与电路相连的滑动变阻器的电阻；根据电阻的串联和欧姆定律，计算出电阻的接收电阻。本主题探讨电流和电压之间的关系，并检查电路的连接、电流表读数、影响电阻的因素、电阻串联的规则和欧姆定律的应用。8.解决方案：(1)为了保护电路，滑动变阻器的滑块应放在开关闭合前最大值的b端；(2)当开关闭合时，发现电流数几乎为零，表明电路可能开路，电压数不为零，表明电压表是通向电源的通路，因此故障可能是R开路；(3)当电路连接一个5 电阻时，固定电阻两端的电压为u=IR=0.2a5 =1v，在探索流经导体的电流与电阻之间的关系时，应控制电阻两端的电压恒定，因此用10电阻代替5电阻，进入电路，移动滑块P，当电压表示数为1V时，应记录电流表示数；由于滑动变阻器的最大电阻值太小，当滑动变阻器的所有电阻值都接入电路时，滑动变阻器的电压仍然很小，固定电阻两端的电压值太高，不能使电阻两端的电压达到要求值。因此，答案是：(1)乙；(2)开路；(3)1；滑动变