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文档简介

1、讲师：吴兰群，语言组，讲师：念奴娇赤壁怀古，苏轼，北宋，我说苏轼，苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，四川人，北宋文学家，画家，书法家，是豪放词的代表人物。散文：与欧阳修并称“欧洲与苏联”，唐宋八大家之一。诗歌：与江西诗派先驱黄庭坚并称“苏黄”。绘画：擅长画枯木和怪石，崇尚相似的精神。书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。浪漫的诗人，超然的学者，大胆的抒情诗人，思想开放，世俗，好奇和天才，认识人和讨论世界。1.在题材和内容上，苏轼主张“以诗为词”，即诗中所能包含的，也能包含在词中。2.在语言和风格上，苏轼开创了豪放派。作品的语言和风格更加华丽，使人读起来既大胆又激动，被誉为豪放派的鼻祖。3.

2、与辛弃疾并称“苏辛”。苏轼，不归之河，浪尽，千古风流人物。在老营的西边，人们说那是三国之战，赤壁之战。陡峭的岩壁，如海浪拍打河岸的雷声，浪花像要卷起数以千万计的雪。巍峨的山溪如画，多少英雄豪杰一次次涌现。想起公瑾当年，萧巧楚结婚了，并取得了巨大的成就。手里的羽毛扇头上出现了一个白色的身影，谈笑间，敌人的战舰烧成了灰烬。我今天在战场上神游，我感觉到了一颗感情的心，过早地生下了白发。人生就像一场梦，洒一杯酒向河上的月亮致敬。念奴娇，赤壁，怀旧，第一次阅读体验，刘辉，枪，胡，李，苏轼，1。找出上一部电影中关于风景的句子。作者写了什么风景？这些风景有什么特点？赤壁风光：大江满石，山满雪，空间壮丽，(渲

3、染环境和气氛)，优美的阅读和欣赏，意境浑厚，历史悠久而壮丽，生动，宁静而动人，壮丽而略带历史沧桑。作者创造了什么样的意境？诗人笔下的周瑜是一个怎样的人物形象？美丽的读书和欣赏，年轻有为，浪漫，优雅，文武双全，如果你决定做出杰出的贡献，周瑜，美丽的读书和欣赏，自我比较，自我感叹，姓名：周瑜，年龄：34岁，婚姻，美女伴侣，相貌，英俊优雅的职位，吴栋省长，机会，名气，苏轼，47岁，不幸，早生，法华团练，助理大使，事业失败表达你对英雄成就的钦佩，并通过自我比较，唤起你未能做出贡献的悲伤。47岁的苏轼不仅没有取得成就，而且还处罚了黄州。想着过去和现在，感慨万千。下面的话是写你自己沮丧时的感伤情绪。欣赏美国读书周：情场官场沙场得意。苏：黄州惠州儋州很沮丧。4.对于周瑜的长远眼光，作者给了他面前的这些年轻有为的英雄们什么样的感喟？合作探索生活就像一个梦，一尊雕像仍然是河中的月亮。有人说“人生如梦，一尊仍是江月”这一句的结尾是灰色的，格调不高，反映了苏轼思想中消极颓废的一面。你如何看待它？合作探索，感情，关于虚度年华，未成就事业，自由自在，豁达情怀的精神和情感，滚，拍，穿，抒发感情，走，年轻有为，浪漫，优雅，文武双全，如果你决定做出杰出的贡献，早年生活，人屡遭挫折，努力付出，课堂上总结，南宋余文宝的吹剑录:“东坡在鱼汤之日，有幕学者善于歌唱，因为何回答说： ”刘阆中的话只配17

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