语文人教版四年级下册四时田园杂兴

1、四点田园杂兴、宋范成大、范成大、范成大(11261193 )南宋诗人。 范成大的诗歌，反映农村社会生活图景的作品成果最好。 范成大晚年创作的组诗是四点田园杂兴，是他田园诗的代表性作品。 四时田园杂兴是诗人范成大退乡所写的一组大型田园诗，分春日、晚春、夏、秋、冬五部分，每部分十二首，共六十首。 诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。 gng :为需要的人准备些什么。 提供：读者参考。 供gng :从事、做：职业。 祭祀用的东西。 受审问时法庭上的话：口。 供耕织gng gng zh，四点田园杂兴，“四点”“兴”是什么意思，谁能用自己的话说出主题的意思？ 你认为诗文会写什么？ “

2、兴”在这里读第四个音，在文章中，他指的是“兴趣”，“杂兴”是各种兴趣，“四点”在这里表示一年四季。 那么，整个主题的意思是诗人看到一年四季不同的田园景色产生了很多感想。 四点田园杂合六十首。 分为“春日”、“晚春”、“夏”、“秋”、“冬”5组。 诗歌欣赏，白天是田夜成绩麻，村子里的孩子们各自在家。 子孙不解耕织，也在桑阴学种瓜附近。 四点田园杂兴、范成大、“兴”在这里读第四声，在文章中，他指的是“兴趣”。 “杂兴”是很多兴趣爱好。“四点”在这里表示一年四季。 那么，整个主题的意思是诗人看到一年四季不同的田园景色产生了很多感想。 四点田园杂合六十首。 分为“春日”、“晚春”、“夏”、“秋”、“冬

3、”5组。 昼出/除草田/夜成绩麻、村/孩子/各自的家。 童孙/未解决/供耕织/桑阴/学种瓜也近。 四点田园杂兴，范成大，小声自读，边思考边画画：诗里写的是什么人物？他们分别在做什么？ 你从哪儿看的？ 白天是田间夜晚的成绩麻，村子里的孩子们各自在家。 子孙因耕织未解，也近于桑阴学种瓜。 村里的孩子们编织田织布童孙学种瓜，自由阅读文章，使用注释和工具书查找自己想理解的词汇，理解诗情。 在不明白的地方做记号。 白天出田夜成绩麻，村里的孩子们各自在家。 子孙为耕作未解，也近于桑阴学的种瓜。 白天，除草，搓麻线，每个人都有自己的工作，不知道，不能，做，做，接近，赏析午出田夜成绩麻，村里的孩子们各自在家。

4、 ”“这是一个很好的例子。” 诗一两句写的是什么？ 农民劳动繁忙的景象。 白天和晚上分别指什么？ 围绕着除草田的成绩麻，农民们想象着除了“除草田的成绩麻”以外还要做什么。 插秧、收割、犁田、堆肥，理解诗情，白天出田夜成绩麻，村庄儿童各在家。 白天出门在锄晚上捡麻，农家的孩子就能各有家室。 除草田：除去田里的杂草。 成绩麻：以麻为线。赏析“白天出田夜成绩麻，村里的孩子各在家。 ”“这是一个很好的例子。” 范成大见想象这个景象对“村子里的孩子”说什么，辛苦，勤奋，各有各的能力，结合想象力朗读，读出尊敬的心情，注意读出诗歌的节奏。 诗意的理解，子孙为耕织不解，也在桑阴学种瓜附近。 小孙子还不能耕地，就学会靠近桑树的阴影种瓜。 未解决：不知道。 供应：从事。 附近：附近。赏析“童孙不解耕织，也与桑阴学种瓜相近。 ”“这是一个很好的例子。” 喜欢这些孩子吗？ 勤奋，不畏艰苦，可爱，热爱劳动，天真，善于学习，带着作者对那些孩子的爱情阅读。 看到孩子淘气很可爱。 读着孩子的聪明学习，读着你自己喜欢的心情。 日间锄头、夜间搓麻，农民男女各忙各的，各有自己擅长的能力。 孩子们在哪里知道耕织，模仿大人的样子，学会在桑树附近种瓜。【宋】范成大、四点田园杂兴、音乐、午出/除草