让身边的景色因心情而美丽

1、借景抒情,学习目标： 1.了解借景抒情的特点及其与直接抒情的区别。 2.掌握借景抒情应注意的问题。 3.学会在作文中灵活运用借景抒情，提高作文水平。,目标,小组交流,展示归纳,操练强化,拓展提升,回顾,观察发现,借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。,定义,借 景 抒 情,（手段:写景）,(目的:抒情),目 标,小组交流,展示归纳,操练强化,拓展提升,回 顾,观察发现,观察发现:借景抒情与直接抒情的比较,A.清晨，紫金色的阳光冲破云霄照耀大地，沉睡的花苞静待绽放，

2、平常匆忙嘈杂的巷子变得异常沉静。一个人独自漫步，静谧地享受沉睡的小巷。 刘妍辛独处，也是一种享受节选,B.独处有许多乐趣,我喜欢独处,独自是一种享受。 杨钧独处，也是一种享受节选,借景抒情,享受独处,直接抒情,目 标,小组交流,展示归纳,操练强化,拓展提升,回 顾,观察发现,多角度 多层次,较单一,具体,抽象,活动一：交流讨论下面景物描写所表达的情感,B.板障山麓的夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟蚕声及青蛙的求偶呱叫。 缥缈的空中，星星隐现，明月云丝相伴。我孤寂的心渐渐增添了几分凄凉与无奈，花儿的爱早已泯灭，我却又一次残忍地回首那份爱的火花。 淡竹,A.放眼望去，一片金黄的花海，灿烂的阳光点缀着

3、鲜艳的花朵。一阵微风吹过，花海扬起一阵阵花浪，一道道金色的弧线似一个个甜蜜的微笑，与悠然的蓝天互相交映。天空上，划过几只灵巧的鸟，穿过悠悠白云，向蔚蓝的远方飞去。 郑婉冰,目 标,小组交流,展示归纳,操练强化,拓展提升,回 顾,观察发现,温暖、惬意、轻松,思念、无奈,D.走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，系满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁。 淡竹,C.我欢呼着走出校门，蔚蓝澄澈的天空上挂着几朵悠闲的白云，微风中飘落的花瓣灵巧地

4、滑过我的发丝，调皮地溜过我的指尖，应和着我时刻的快乐。 刘菲,目 标,小组交流,展示归纳,操练强化,拓展提升,回 顾,观察发现,活动一：交流讨论下面景物描写所表达的情感,高兴、喜悦,哀愁、哀怨,E.风将他的泪水融进豆大的雨滴里，夏天的雨，总是那么疯狂，好似在扰乱他的心绪，又像在洗刷他的恼气。湖边的杨柳已然被刮得惨失原样，如同群魔乱舞般没了气息，窗台外的仙人球也拔刺离根地栽进碎泥中。雨中，他还在泣，仿佛心智随了这苦雨凄风，难以平复。 潘登,目 标,小组交流,展示归纳,操练强化,拓展提升,回 顾,观察发现,活动一：交流讨论下面景物描写所表达的情感,心碎、懊恼,活动二：帮同学用借景抒情润色文章，一起

5、进步！,好想陪你看星星 A夜晚，我觉得好寂寞，好想你。 那年，你转校到我们班，沉默无语的你，简单的自我介绍后，就匆匆忙忙的坐下。很“不幸”的是老师正好把你调到我的旁边来，每节课上你都沉默着的。，于是，我好想打破这死气沉沉的气氛，便开口：“你好，我叫小景，咱们交个好朋友吧！”可你只是瞟了我一眼，过来一会，你才冲着我微笑一个，说：“小景，好的，我们现在是朋友了！我叫刘芬”到现在，你冲我微笑的场景，仿佛在昨天，仿佛就在眼前。 每天放学的时候，你都会等我，然后我们一起散步在夕阳下。你跟我说，你最喜欢晚上的时候抬头仰望美丽的星空。每每看到星空，仿佛看到了自己的未来，也仿佛看到亲人对自己的勉励。原来你是单

6、亲家庭的孩子，从小和母亲一起长大，母亲为了维持生计，只好带着你东奔西走的，你妈妈的工作向来都不稳定，导致你转学又转学，害你受了不少苦。你在写作业时，总喜欢时不时抬头看窗外，仿佛那又你想要的东西，我却是不明白你在想什么。是在欣赏着美丽的星空吗？是在数星星吗？是在牵挂妈妈吗？是在思念某个人吗？ 曾记否？那个学期的暑假，你约我一起去林间散步，你说想我陪你一起上山砍星空。我想读没想就答应了。那天回到家里，我就开始收拾东西跟奶奶说我要去同学家住一个晚上，可奶奶软硬不吃，死活不答应。我趁奶奶出去了，我便偷偷地溜了出来。来到你家时，你激动的一把抱住我，说很久都没有人和你一起看星空了，上次去看是跟爸爸一起去的

7、。夜色慢慢地降临，我们便来的了里你家不远的一座山上，我们用尽全力爬上山顶，B.一起很开心地欣赏那美丽的星空。那晚，我很快乐，我想你也一样。返回你家时，你说你又要搬家了，我不相信。第二天，我去找你，你的家门却没为我敞开着，你没有给我留下一点联系你的方式，c.我失落极了！ 到现在，我也从未听过有关于你的任何消息。不知你现在过得怎样，我真希望你妈妈有一个相对稳定的工作，你不再漂泊，芬儿，我现在一切都安好，希望你也一切安好。 芬儿，还记得那年夏天，那迷人的星空吗？我真的真的好想陪你看星空。,目 标,小组交流,展示归纳,操练强化,拓展提升,回 顾,观察发现,A.宁静的夜晚，微风一阵阵的，给人带来凉意，也给我带来思念。靠坐在窗前的我，望着那漫天闪亮的星星，觉的好寂寞。不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。,B.两人肩并肩的坐在一起，抬头仰望灿烂的星空，每一颗星星都像精灵在向我们俏皮的眨着眼，整个夜空又像镶嵌着宝石的