细胞分裂过程中染色体形态结构、数量、行为变化.ppt

1、,欢迎各位专家、同行来我校指导,武汉市育才高级中学 高三生物备课组,细胞分裂过程中染色体形态结构、数量、行为变化,武汉市育才高级中学 高三生物备课组 张砚峰,a染色体的主要成分是DNA和蛋白质 b染色体结构：由着丝点(b)和一到两条臂(a、c)构成,c染色体的形态：(染色质、染色体）如图所示：,一、染色体组成和结构,间期,前期,拓展,1、能使染色体着色的试剂是什么？,3、在观察根尖分生组织细胞有丝分裂装片中，绝大多数细胞中染色体的形态是 ，为什么？,2、观察染色体最佳时期是哪个时期？为什么？,染色质，因为在细胞周期中，间期时间远远大于分裂期。视野中绝大多数细胞处在间期。,龙胆紫或醋酸洋红溶液（

2、碱性染料）,位置比较集中、螺旋化程度最高、形态稳定,二、染色体、染色单体和DNA三者的关系,间期,前期、中期（有丝） 减-减前期、中期,有丝（后期） 减（后期）,讨论：染色单体形成于细胞分裂 期，消失于细胞分裂 期,有丝分裂与减数分裂染色体和核DNA数量比较,三、染色体、染色体组,变式训练1 如图A、B为细胞某分裂过程中某两个时期的模式图，据图回答： (1)该图表示_(生物)细胞的 分裂模式图，判断理由是_ (2)A图为细胞 分裂_期，细胞内有_条染色体，_条染色单体，_个DNA分子。 (3)B图为 分裂_期，细胞内染色体染色单体DNA_ （4）A图中有 个染色体组；B图中有 个染色体组,四、

3、染色体、同源染色体、四分体,1、同源染色体和四分体,（1）概念：同源染色体、四分体,一对同源染色体,四分体（含四条染色单体）,讨论： 若图示细胞是基因型为AaBb的生物分裂中的细胞，请在图中标出基因的位置,同源染色体：一条来自父方，一条来自母方，且形态、大小相同，在减数分裂前期相互配对的染色体 四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫四分体。,交叉互换,同源染色体的分离；非同源染色体自由组合,（2）行为,讨论：非同源染色体之间的互换属于什么变异？,2、二倍体生物细胞图形的辨别,变式训练2：如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,可能属于卵细胞形成过程的是( )A. B. C. D.

4、,变式训练3：下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 A甲可能是丙的子细胞 B乙、丙细胞不可能来自同一个体 C甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体,五、染色体与遗传变异,变式训练4：右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是 A发生了基因突变 B发生了染色体互换 C 该细胞为次级卵母细胞 D该细胞为次级精母细胞,可遗传变异的类型： 基因突变、基因重组、染色体变异,变式训练5：下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是 A甲、乙、丙中都有同源染色体 B卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C能够出现基因重组的是乙 D丙的子细

5、胞是精细胞,变式训练6：据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是,课堂小结,染色体,染色质、染色体,染色单体,同源染色体,四分体,形态结构,变异,数目变异、结构变异,行为,分离,重组,联会,交换,数目,染色体组,（2011年四川卷）小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段） （1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的- 变异。,（2011年山东卷）基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分

6、裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A B C D,（2011年天津卷）玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是： A.a-b过程中细胞不会发生基因重组 B.c-d过程中细胞内已发生了染色体数加倍 C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半,（2011年江苏卷）右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示