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文档简介
1、第3单元 数一数与乘法,1 有多少块糖,学习目标,2.知道用乘法算式表示相同加数连加比较简便,为进一步学习乘法奠定基础。,1.结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学习乘法的必要性。,学习目标,3.会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。,每行有 块, 有 行, 一共有 块。,7,2,14,课件PPT,每列有 块, 有 列, 一共有 块。,2,7,14,课件PPT,4,3,12,每列有 块,有 列, 一共有 块。,5,5,5,15,个,3,3,3,3,3,15,个,1.小飞机里共有多少个人?,典
2、题精讲,解题思路:,将每个飞机上的小朋友加在一起。,课件PPT,(人),1.小飞机里共有多少人?,典题精讲,解答:,2小火车里共有多少人?,典题精讲,解题思路:,将每个小火车上的小朋友加在一起。,课件PPT,2小火车里共有多少个人?,典题精讲,解答:,666624(人),一共有多少个三角形?,错误解答,易错提醒,5+5+5+5=20(个),错解分析:,第1行有5个,第2行有5个,第3行有5个,第4行有4个。此题全按每行5个算的。,易错提醒,一共有多少个三角形?,错误解答,易错提醒,5+5+5+5=20(个),5+5+5+4=19(个),正确解答,1.圈一圈,数一数一共有多少个 。,学以致用,8+8+8+1=25(个),2.每盘有 块蛋糕,有 盘,一共有 块蛋糕。,学以致用,提示:将5个4加在一起。,3,3,3,3,12,格,3,3,3,3,学以致用,课件PPT,课件PPT,课堂小结,2. 可以用不同的方法数方阵排列的物体个数,1.数数方法有:一块一块地数,1、2、3;两块两块
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