语文人教版八年级上册记承天寺夜游 .ppt

1、他在世界上写了4篇他写的最精致的作品。 一个词赤壁怀古，两个月夜泛舟前，后赤壁赋，一个记录承天寺夜游。 林语堂苏东坡传记承天寺夜游：接近作者本论文的作者是苏轼，中国北宋萧名的散文家和诗人出生在四川眉山。 字子瞻号东坡居士是“唐宋八大家”之一。 与父亲苏师弟的苏辙并称为“三苏”。 他的话雄浑豪放，是宋代“豪放”话派的代表。 写背景，苏轼生活时代兴盛“新法”，改革之风兴盛。 因反对王安石的新法而被调走了。 神宗元丰二年(1079年)，检阅李定、何正臣等写诗讽刺新法而入狱。 这是当时很有名的“乌台诗案”(乌台，指当时的检查府)。 出狱后被降职为黄州团练副使。 记得承天寺夜游苏轼元丰6年10月12日晚

2、想要解服，进屋欣然阅读，不求乐趣的人，随后去承天寺找张怀民怀民，在院子下面水洼天水中找藻莎交横盖竹柏影，夜里到哪里去了记诵课文，承天寺夜游苏轼元丰6年12日晚为记忆音乐而不读的人，然后去承天寺寻找张怀民。 怀里的人也没睡，相和步在院子里。 庭院下面像水洼，水中的藻荫躺着，还复盖着竹柏的影子。 几个晚上都没有月亮？ 竹柏不在哪里，但是像我耳朵一样闲暇的人很少。 宣读课文，小组合作沟通文意，活动要求： 1、基于预习，在小组内合作翻译课文，标记不能解决的共性问题。 2 .安排发言代表。 3、时间是5分钟。 小组协作沟通文意，说明加上1红的语言(1)喜欢行动() (2)承天寺() (3)水中藻药交横(

3、) (4)竹柏影也() (5)相和步骤是中庭()。 (3)几夜没有月亮？ 竹柏不在哪里，但是像我耳朵一样闲暇的人很少。 元丰6年10月12日，晚上，我想解开衣服睡觉，看见月光进入大门，喜欢走。 想到没有人可以一起玩，我就去承天寺找张怀民了。 张怀民也没睡，我们一起在院子里散步。 月色洒满庭院，水洼从上往下落满庭院，清澈透明，水中水藻、荠菜交错杂乱，原是竹子和柏木的影子。 哪天晚上没有月光？ 哪里也没有竹子和柏木，只有我们两个闲人少。 文本翻译，1正文写了什么？ 2作者是怎样画月色的？ 什么样的特征被强调了？ (可以从“用语”、“修辞”、“其他描写手法”等角度，分析景色的特征，加以注释) 3文章

4、中的哪些句子表达了作者的感情，表达了怎样的感情，品读文本探究主旨，资料：苏轼：写文本时，作者被黄州蔑视已经四年了元丰二年七月，检阅李定等摘录了关于苏轼的新法诗句，他在诗中说了坏话，八月，逮捕了他入狱，这就是著名的乌台诗案。 经过长时间的盘问，苏轼略微低下了头。 为了救出范镇、张方平等人，事件震惊了两宫，12月作者被释放出狱，虽被黄州任何团体的副使鄙视，但不得在公文上签字，即作为无职权闲官。 张怀民：河北清河人，宋神宗元丰贬黄州六年，始住承天寺。 屈服于主簿般的小官，心地坦率，不担心移动，是一个公务闲暇，山水怜情悦性，逆境无忧无虑，有人自制力和品格的人。扩张、叙事、写景、抒情讨论其实是常写的人，

5、从文章中读到了什么样的苏轼，读下面的诗句，让我们更加了解苏轼吧！ 降官杭州：我是个流浪汉，家乡是个很好的湖山。 长江绕郭知鱼很美，好竹连山感觉竹笋的香味。 降官黄州：降官惠州：天吃荔枝三百个，作为岭南人不惜长时间。 去大江东，浪尽，千古风流人物。 人生还不少的是谁？ 门前的流水还在西边！ 休白发唱黄鸡。 竹杖芒鞋胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 善于在逆境中发现生活之美，乐观！ 评价：从人的角度来看，他在死亡的逆境中保持坚贞节和独立人格，为了不随波逐流的干部，他坚持为了一方面受益，在人生态度上，他即使在困境中也保持乐观的心情，积极的追求是中华文化历史悠久的河流(根据提示背诵正文)史诗：月色入户不睡的写景：积水盖盖推荐放学后阅读：林语堂的苏东坡传和侑秋雨的苏东坡突围。 扩张、叙事、写景、抒情讨论其实总是写人。 从文章中读到了乐观的苏轼。 现在，面队承天寺这个轮空明月，朝着辽阔的苏东坡，想说什么，1 .说明下文所加的话(1)月色入户() (2)无和乐者() (3)庭下积水空明() (4)但是少有闲暇的人是我俩的耳朵() () (2 (4)好几个晚上竹柏不在哪里，但是像我耳朵一样闲暇的人很少。 3 .填空，默读文章，在月光下书写庭院美景的句子是：使用修辞方法，明确文章的主旨，达