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文档简介

1、第三课 人们说我长大了,莱州市云峰中学 杨兴华,第一节 感受青春的节拍 道德与法治六年级鲁人版,小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照； 小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好； 一年一年时间飞跑，小小少年转眼高； 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了； 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶； 但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了； 一年一年时间飞跑，小小少年转眼高； 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了；,小小少年,想一想：,1、你最喜欢歌中的哪一句歌词？为什么？ 2、这首歌曲抒发了什么样的情感？,感受青春的节拍,第一站：猜猜我是谁,从照片中可以看出他们有哪些变化？,说一说：,第二站：变化悄悄来,悄悄写出你身体

2、的变化及带给你的感受,什么是青春期,科普小知识：,青春期的身体变化表现：,1、身体外形急剧变化 2、体内机能迅速健全 3、性机能发育成熟,分享成长带来的美好感受，可采用表演等多种形式来表现,感受青春期带给我们的喜悦和自豪？,第三站：烦恼知多少,校园剧场：俊杰的故事,1、俊杰和朋友们遇到了哪些烦恼？,合作探究,2、是什么原因使他们感觉烦恼？,3、他们的烦恼反映出青春期怎样的心理矛盾？,1、渴望独立与现实依赖 2、心理闭锁与求得理解 3、性发育成熟与性心理相对幼稚,青春期的三大矛盾心理：,自己的理想确定，却又向往不可能的事,很敏感，别人的话容易伤到自己,急躁，静不下来,很容易伤心,总是莫名其妙的的

3、烦躁,控制不住自己的情绪,觉得父母不理解我们，无法沟通,感觉父母对我们的关心很好笑,没有人能理解我心里所想，感到很孤独,对异性同学产生好奇,青春期心理烦恼小调查,面对青春期的心理矛盾 怎样调节可以走出烦恼？,出谋划策：,向他人倾诉，寻求帮助 转移注意力，如：听音乐、打打球等 在适当场合宣泄，如：放声歌唱等 与同学聊天，给朋友写信，记日记等 去郊外踏青，等等。,青春期的心理矛盾的调控形式,感受青春的节拍,我们悄悄长大,长大的感觉,渴望独立与现实依赖,性发育迅速成熟与性心理 相对幼稚,身体外形急剧变化,体内机能迅速健全,性机能发育成熟,心理闭锁与求得理解,归航拾贝,通过本节课的学习， 我知道了 今后我会,收获平台,同学们，青春，人生最美丽的季节，在这个季节里，沙砾要变成珍珠，石头要化成黄金。青春时节样样红，你是主人翁，老师坚信，青春如花的你们，一定会用知识和汗水，用智慧和理想，跨越重重障碍，激流勇进，谱写出一曲嘹亮动人的青春之歌！,根据本节课所学内容，以长大的感觉真好为题，抒发一下

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