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文档简介
1、人教版五年级下册第二单元习作指导,教学目标,1、引导学生学会审题 2、引导学生清楚地记叙自己的趣事 3、能够运用所学的好词佳句,通顺、生动、形象的表达出自己的趣事 4、能够运用简单的描写手法和修辞手法,趣 趣,听完后你想到了什么?,让我看看里面有没有泥鳅。,看,我抓到大鱼啦!,一起玩泥巴,总是很开心。,“土”方法做的食物真好吃啊!,我们的烧烤哦!,我们课间最爱玩的游戏。,体育课上的“斗鸡”也是我们的最爱。,飞翔的感觉!,好玩的铁圈!,一颗玻璃珠,我们就可以开心一整天。,童年趣事,童年里有好多有趣的事,童年有这么多有趣的事,怎么记录呢?,文字是不错的选择,题目理解,“趣”字理解意趣(童年时的探索
2、、发现,虽然稚气可爱,但是也反映了我们希望了解外界的求知欲望)、情趣(对父母的亲情,对朋友的友情)、乐趣(爱玩的我们常常会有许多寻开心的事 )、傻趣(因为年纪小的原因,我们常常会做出许多蠢事和傻事,闹出种种笑话),深入解析,1、我们要写的是“事” 2、要写童年的事 3、通过写事,重点表现“趣” 4、“趣”字可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣等方面来理解 5、可以写好事、乐事、蠢事等,你的童年有什么有趣的事呢?,一起分享我们的童年趣事吧!,把我们的童年趣事写下来吧!,一起来当小医生吧!,童年是一幅画,画里有我们精彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们幸福与快乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。希望大家能把自己的童年写得更具体、更生动,让更多的人分享你童年的美好与快乐,童 年 趣 事1、事情经过清楚、事例具体2、语句通顺,运用好词佳句3、写真实感受4、运用描写手法和修辞手法,音乐欣赏,池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那只宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年,作业布置:,写一篇有关童年趣事的作文,要求:1 、事情经
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