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文档简介

1、再 见 ！,6.2.2 扇形统计图,授课班级：七（4）班,授课人：龚莉晴,（2）地球上海洋与陆地面积 占全球表面积的百分比,观察下列四个圆形图：,（1）地球上咸水与淡水占 全球水量的百分比,（3）地球大气组成的百分比,（4）世界各大洲的面积比例,从上述统计图，我们可以很清楚地看到：用整个圆面表示总数，用圆内各个扇形表示各部分，这样的统计图叫作扇形统计图.,扇形统计图的特点：,1、整个圆面代表总体,2、扇形代表总体中的不同部分,3、扇形的大小反映各部分占总体的百分比,（1）能直观地看出各部分的数量同总数之 间的关系 （2）易于显示各部分的相对大小 （3）如果知道总数，则很容易知道每一部分 的数量

2、,例如，地球的表面积约为51500万平方千米，由图6-8（2）知，海洋面积约为36101万平方千米.,扇形统计图的优点：,小明班上的同学在一次课外活动中，有8人打乒乓球，12人打排球，10人打篮球，6人打羽毛球，剩下的4人当裁判员.请你制作扇形统计图表示参加各项活动人数占总人数的百分比.,（1）先计算参加各项活动人数占总人数的百分比.,全班总人数：8+12+10+6+4=40.,打乒乓球的： .,打排球的： .,打篮球的： .,打羽毛球的： .,当裁判员的： .,100%= 20%,100%= 10%,100%= 15%,100%= 30%,100%= 25%,（2）再计算相应扇形的圆心角（顶

3、点在圆心的角）,360o = .,72o,360o = .,360o = .,360o = .,360o = .,20 %,108o,30 %,90o,25 %,54o,15 %,36o,10 %,（3）画出扇形统计图：,制作扇形统计图的一般步骤,(1)先计算各类对象占总量的百分比,(2)再计算相应扇形的圆心角,(3)最后作圆并画出扇形图,注意 扇形统计图中应注明各类对象所占的百分比,1. 甲、乙两班人数相同，下图是两班同学参加学校运动会比赛项目的统计图，根据统计图回答下列问题：,（1）哪一个班参加球类比赛的同学多？,（2）哪一个班参加其他项目的同学多？,甲班,乙班,练一练,如图，表示某校七年级360位同学购买不同品牌计算器的人数的扇形统计图，每位同学购买一个计算器，试回答下列问题： （1）分别求出购买各品牌计算器的人数； （2）试画出购买不同品牌计算器人数的条形统计图.,本节课你有什么收获？,(1)制作扇形统计图的步骤？,(2)扇形统计图的优、

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