七年级语文下23.卜算子咏梅课件苏教版.ppt

1、卜算子咏梅，文学常识，背景：毛泽东在1961年12月写的词。 当时正是三年自然灾害时期，国际反华势力也非常活跃，新中国面临着严峻的考验。 这句话表达了共产党的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。 “卜操作员”是卡名。 “咏梅”是语言的标题。 言前两句，是“小序”。 小序说明了创作的吉利，说明了这个词是陆游词的原题。 “相反的意思”的意思是和陆游的原词构思不同。 陆游(1125-1210 )是南宋萧名的爱国语人、字务观、号放翁，生活在日益衰退的南宋时代。 他一贯主张抗金夺回失地，是坚定的主战派，屡屡受到主和派的打击，心情忧郁。 他这句话表达了这种感情。 毛泽东的这句话，和陆游的咏梅语一样

2、，是咏物语，通过咏梅寄托着自己的思想感情，但是，语言寄托的感情和陆游不同，表现了无产阶级革命家的乐观豪情。 简单分析，词分为上、下两种。 上阕写了梅花凌寒开放。 前两句叙述季节的变化，说明梅花开放的背景。 春夏秋冬的循环往返是自然界的变化规律，但作词者的叙述很有意思。 作者心中春天离开，时间很短(春天的归来春天的到来)。 将时代背景和作者的身份结合起来，可以理解这里的“春天的归来”“春天的到来”象征着政治形势变化的发展。 从语系来看，革命的形势虽然有“风雨送春”的曲折，但“下雪迎春”毕竟是主流。 “飞雪”即严冬时节，“飞雪迎春到来”体现了言人对形势发展的预测和对胜利的信心。 “崖百丈冰”受“飞

3、雪”的影响，更具体地描写严寒，以梅花开放的冰雪环境为形象表现，使用凸显的手法，使梅花凸显出这种百丈坚冰季节的困难。 就这样，“还有花枝”这个词特别引人注目：梅花不仅在这样寒冷的季节开放，而且开得特别漂亮。 用冰雪衬托梅花，用梅花象征革命家。 “漂亮”字经常用来表达梅花的美丽，同时象征革命者面对困难不屈的美好情操。 冰玲珑，下阕写梅花品格。 “漂亮不争春”、“漂亮”字，“漂亮”字不容忽视。 美丽的花被认为象征着春天的繁荣。 因为各种各样的花在春天竞相开放。 然而，梅花并非如此。 在寒冷的冬天里盛开，等待春天的到来，枯萎了。 这是梅花的特性。 所以梅花很可爱，但我不打算争夺春光。 “等到山花盛开，

4、那字是丛中笑”，描绘了春天到来时梅花的喜悦情况，表现出梅花的高尚品格：自己虽然很感谢，但看到山花盛开的春天，她还是笑着露出了脸。 山花爤漫也是一种衬托手法。 在此，说话人并不拘泥于梅花固有的特性，而是根据梅花冬季开春谢的特征进行补充。 在这个补申上加上春爸漫花的提拔，表现了梅花的崇高精神界。 总结一下，词汇上阕重点描写梅花骄傲、寒冷、开放的美丽姿态，下阕重点描写梅花精神品格，从外向内地表现出梅花不畏寒冷、品格高尚、感人的形象。 共同点：梅花描写了不畏寒的特征，梅花表现出群芳和不争春的特征，赞赏梅花的高尚品格，两位作者都用梅花来比较自己。 不同之处：语言中梅花的形象不同。 陆游所写的梅花是寂寞而被破坏的印象，这里的梅花象征着多次被排斥和打击的主战派。 毛泽东写的形象傲慢美丽，积极乐观。 她象征着为共产主义事业奋斗的共产党，在革命家1960年代面临国际国内巨大困难时，表现出了这种坚贞不屈的斗争精神。 感情的基调不一样。 毛语、情感基调积极乐观，充满自信的陆语低沉孤高。、咏梅两个比较，七律人民解放军百万雄师渡大江，诗赏，钟山风雨起苍黄，百万雄师渡大江。 虎卧龙盘，今胜昔，天翻地复宽。 应该以馀勇追逼穷境，不要出卖学问霸王。 天有情天老，人正道沧桑。 准备好了的长江北岸解放军，渡江的解放军，雄师登陆，古诗鉴赏，柳宗元江雪：千山鸟飞绝，万径下落不明。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。马