全优课堂·2016高考生物一轮配套课件：8.28通过激素的调节、神经调节与激素调节的关系.ppt

1、，通过28小时激素进行神经调节和激素调节的关系，1，激素调节的发现，概念，作用特性和方法，神经，盐酸，胰液促进，粘膜，内分泌腺，高效，体液，靶器官，靶细胞，靶细胞(3)激素只是细胞的代谢变化，不直接参与生命活动。(4)激素根据血液循环输送到全身器官、细胞，但只能识别靶器官、靶细胞，接受信息，接受代谢变化。第二，人体内的主要内分泌腺和分泌激素，胰管阻塞会影响膳食消化，但不会影响胰岛素和胰高血糖素的分泌。3，激素调节事例1血糖平衡调节，消化吸收，无糖，氧化分解，糖原，部分氨基酸，2甲状腺激素分泌等级调节3体温调节中枢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ 下丘脑、大脑皮质、抗利尿、神经细胞、垂体后叶、肾小管、集合管、再吸收、4、神经调节、体液调节判定1内分泌腺都可能影响神经系统调节答案 2甲状腺激素神经系统发育和功能(答案)答案 3 6CO2加速呼吸，调节体液答案，教材2324页资料分析胰液促进发现(科学史)实验设计对比。2教材第25页图29和下面的思考与讨论。3教材第26页图210胰腺和胰岛的关系图。4教材第29页图213总结了激素作用的几个茄子特征和特定激素的靶器官或靶细胞。5教材第32页资料分析，讨论问题解决。练习6教材29页1中1和2，教材33页1中1和2中1和2。答案反射号体液靶器官、靶细胞、前例先导 1(201

3、3佛山一母)下面的图表显示胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用，甲、乙、C分别表示三种茄子类型血糖调节异常患者的细胞。图：测试点83模型构建血糖平衡和调节，(1)胰岛B细胞合成和分泌胰岛素，牙齿过程中涉及的细胞器病情细胞在膜表面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _抗体2对乙细胞起作用，而_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)胰岛A细胞、胰岛B细胞除了受到血糖浓度的影响外，还能直接刺激胰岛B细胞的胰岛素分泌

4、，胰岛素直接作用于胰岛A细胞，抑制胰高血糖素的分泌。(3)影响胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌激素的主要因素是血糖浓度的变化。(4)如果血糖浓度低，血糖浓度高，参与调节的不是同一个部位，而是下丘脑部位的不同部位。测试点分析 1血糖的来源和途径，(1)血糖的来源是A，B，C三种茄子方法，其中主要来源是A，即消化，膳食中的糖类吸收。路有三条茄子途径D，E，F，其中主要途径是D，即气体细胞氧化分解葡萄糖，为机体的生命活动提供能量，表明糖类是生物体的主要能量物质。(2)d过程进行的地方：细胞质气质和线粒体。2血糖平衡调节(神经调节和体液调节)(1)胰岛素是唯一能降低血糖的激素，在图1中起到促进将D，E，F通

5、路，血糖转移到细胞内，抑制图1中B，C通路的两个茄子作用。(2)提高血糖的是胰高血糖素。只有促进效果没有抑制作用。也就是说，促进图1中的B，C路径。肾上腺素也可以提高血糖，这起到促进图1中B，C通路的作用，肝党员分解提高血糖的同时，释放热量，增加热量，保持体温。因此，肾上腺素血糖控制和体温调节都起作用。(3)胰岛素和胰高血糖素是徐璐拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素之间存在协同关系。正常人和血糖异常患者血糖浓度曲线的判断根据初始浓度和波动范围进行。变动范围为0.81.2 g/L，起点也在牙齿范围内。b是正常人，A是高血糖或糖尿病患者，C是低血糖患者。胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线根

6、据餐后曲线的变化趋势判断。也就是说，饭后含量增加的A是胰岛素，饭后含量减少的B是胰高血糖素或肾上腺素。B在曲线C上升的时候，人体下丘脑也起到了相关神经的作用，促进肾上腺素分泌C曲线A表示的激素，是人体内唯一能降低血糖含量的激素D人体通过A，C激素的协同作用，使血糖含量保持在相对稳定的水平。答案 D，前所未有的先导 2(原标题)下是甲状腺激素分泌，与牙齿图有关的以下叙述是正确的：()A寒冷不仅能分泌X分泌激素a BY，还能分泌生长激素及各种激素。因此，机体调节内分泌活动的中枢C碘缺乏地区的人血液中激素B含量低于正常DZ结构的活动只能由Y结构控制。答案 A，试验点84模型包括等级调节和反馈调节，分

7、析碘甲状腺激素合成较少，通过负反馈加强X，Y活动，A，B增加，甲状腺肿增大，Z除了Y的控制外，还受神经控制和碘的影响。扫雷(1)在上图中，B由甲状腺激素反馈调整，由A的垂直促进调整。(2)等级调整除了上图的甲状腺激素外，性激素和肾上腺素，作用机制与甲状腺激素一致。(3)大颈瓶脂肪性甲状腺肿的原因是I缺乏导致甲状腺激素合成减少，通过反馈调节增加A和B分泌，促进甲状腺增生。试点解剖 1级调节基本模型，提醒甲状腺激素分泌直接由脑下垂体调节，脑下垂体的甲状腺调节通过分泌促进甲状腺激素完成。下丘脑可以促进甲状腺激素释放激素(TRH)，调节垂体分泌促进甲状腺激素量，从而实现对甲状腺的间接调控。下丘脑分泌促

8、进甲状腺激素释放激素和垂体分泌促进甲状腺激素(TSH)的活动受体内甲状腺激素浓度的影响。如果甲状腺激素浓度高，下丘脑分泌的甲状腺激素释放激素(TRH)牙齿少，垂体释放促进甲状腺激素(TSH)少。相反，很多。甲状腺激素分泌还有等级调节和反馈调节。，2反馈曹征模型和信息解释(1)反馈分为积极反馈和负反馈两类茄子。(2)积极反馈：强化和脱离血液凝固、排尿排便、胎儿分娩、池塘污染后鱼类死亡加重污染等休息水平。(3)负反馈：脱离后更正，回到休息水平，在体温调节、血糖控制等生物体中更常见。排序训练 2以下选项中，不符合以下图示调节机制的是()A排尿反射期间膀胱排尿根持续收缩，尿液下降B细胞外液渗透压后，抗

9、利尿激素的分泌减少C食虫鸟的数量，森林中害虫的数量相应增加D甲状腺激素分泌，减少甲状腺激素分泌。排尿反射中，膀胱排尿根持续收缩，使尿液排出成为积极的反馈，通常是血液凝固，分娩过程等。细胞外液渗透压下降表明血浆水分增加，抗利尿激素减少，属于负反馈。食虫鸟的数量增加，森林里害虫的数量减少到捕食者的增加，属于负反馈调控。甲状腺激素分泌增多，甲状腺激素分泌减少，甲状腺分泌减少，属于负反馈调节。先例线 3下图显示某人的体温变化曲线。引起ab团和BC团体温变化的事件是()A热和韩战B增加环境温度和韩战C韩战和汗，减少D激烈运动和汗增加答案 D，试验点85模型构建了稳定调节体温的过程，分析可以从图中读取。4

10、茄子选项中可能引起体温上升的事件会导致发烧、周围温度增加、剧烈运动导致体温下降，从而导致出汗增加。受冷刺激，打寒战可以增加发烧，但一般体温不会高于正常值，所以只有D项是正确的。扫雷(1)体温调节相关激素包括甲状腺激素、肾上腺素和主要甲状腺激素。(2)体温感觉中枢位于“大脑皮层”。(。体温调节中心位于“下丘脑”。温度感受器是感受温度变化率的“感觉神经末梢”，不仅分布在皮肤上，还广泛分布在粘膜和内脏器官上。(3)不高烧后退的患者，棉被盖章后渡边杏。因为高烧不后退，体温调节功能暂时丧失，棉被罩不仅不出汗，还会影响热损失。试验点分析 1体温的平衡：人体热量和热值的动态平衡。2以体温调节为中心：下丘脑；

11、体温感中枢：大脑皮质。3感受器温度感受器，冷却和温角感受器。4体温调节方法：神经调节和体液调节。5体温调节图：特别是(1)“韩战”表示骨骼肌不自主收缩，“起鸡皮疙瘩”表示立方根收缩，两者都是增加热量的方法。(2)体温的相对常数是气体产热和热动态平衡的结果，因此需要分析这种平衡。可以这样说，产生更多的热量，释放更多的热量；生产的热量少，分散的热量少。外部环境温度低的话，气体会产生很多热量，释放很多热量。外部环境温度高的时候，气体的生产热量减少，热量也减少。产热多于热，体温高；产热少于热，体温低。(3)温度感受器是感受温度变化的“感觉神经末梢”，不仅分布在皮肤上，还广泛分布在粘膜和内脏器官上。排序

12、训练 3成人健康老鼠下丘脑的部分结构破坏后代谢情况与环境温度的关系如下图所示，可能发生的情况为()答案 D，先例先导 4一次性过量饮水是人体细胞膨胀，功能损伤。向静脉注射高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)可以治疗患者。原理是：A提高细胞外液的离子浓度B，抗利尿激素的分泌C降低细胞内液的离子浓度D，减少细胞外液总量，答案 A，试验点86模型建立水平平衡调节，分析过量饮水降低细胞外液的渗透压力，细胞吸收水过多，肿胀。静脉注射高浓度盐水会提高细胞外液的渗透压力，肿胀的细胞会失去水，恢复正常，从而治疗患者，所以A选项是正确的。抗利尿激素分泌增加，肾小管和聚合管吸收了很多水分，细胞外液渗透压减少，所以B

13、选项错了。在静脉中注入高浓度的盐水，细胞外液的浓度提高，渗透压力提高，细胞内液的水损失，细胞内液的离子浓度提高，所以C选项错了。向静脉注入高浓度盐水会增加细胞外液体总量，所以D选项错了。扫雷(1)抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌，由垂体后叶细胞释放。在肾小管和聚合管中，起到促进水的重吸收、减少排尿量、保持体内水分平衡的作用。(2)是参与调节水的主要器官肾脏。(3)人体没有绝对的“多水”和“少水”。(。破坏平衡是指细胞外液渗透压的变化。测试点分析水平平衡调节，上述(1)中枢：高级中枢和口渴中枢大脑皮质，低级中枢下丘脑。(2)抗利尿激素合成部位下丘脑，部位垂体后叶的储存和释放。扩大水平平衡(见图)，

14、(1)粪便排出的水分由两部分组成。有些来自食物和饮用水，不进入内部环境。另一部分来自内部环境，以消化液的形式进入消化道。(2)皮肤排出的水分包括汗液和没有明显出汗时从皮肤表面蒸发的水分。排序训练 4(2012新课程标准全国圈)哺乳动物长期不喝水，机体脱水时可能发生的生理现象是()血浆渗透压减少B抗利尿激素分泌，受到C下丘脑渗透压感受器刺激，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。【答案】B【分析】哺乳动物长期没有喝水，因此下丘脑渗透压力感受器刺激增强，产生更多的抗利尿激素，促进肾小管和聚合管内水分吸收，只有B项是正确的。牙齿部分的标题大部分用图解表示，以神经和激素的作用为中心设置问题情况，所以要注意解决问题。(1)在示意图中识别相应的结构和激素。(2)明确反馈曹征和等级曹征课程；(3)熟悉各种激素的生理作用。(4)徐璐阐明其他激素之间的关系。血糖，体温，水平平衡过程的调节，前例下图显示了人体的部分组织结构图，A，B，C，D代表了人体的其他激素，(1)身体受到寒冷刺激时，兴奋只能从A传递到B，B不能传递(2)人体内激素D分泌过多图中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和激素调节过程中的B肾上腺素(，答案 (1)仅存在于神经递质突触气泡中，仅通过突触前膜释放，突触后膜(或神经