(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册〈文从字顺〉PPT.ppt

1、文从字顺,病句诊疗门诊部,新沂市钟吾中学 赵蓉,学习目标,能准确判定一个句子有无毛病 能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改,如何辨析病句,一、感读 凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！,二、梳理 由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。,三、分析 从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位制定严密的防范措施。,

2、（4)类比用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。 无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。,修改病句的主要方法：,（1）增残缺的成分要增补上 （2）删重复多余的词语要删除 （3）调语序不当的要调整 （4）换搭配不当的词语要更换,友情提示,1、修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤 其应该注意，能调整语序的就不能增删， 能改动一处的，决不能改动两处，改病句 也应简要、高效。 2、修改病句的原则是：对症下药、原意不变、 多就少改。,经典中考题回放,（02年）下列各句中，没有语病的一句是 A看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。 B青年歌手黄小

3、芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。 C父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。 D世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标 志。,( D),（03年）下列各句中，没有语病的一句是 A把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 C自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。,(A),下列句子中有语病的一项是 A在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是

4、谋略不当。 B租界里的洋楼，是近代史上一个独特社会产物，很值得我们认真研究。 C万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。 D这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。,（ A）,下列句子没有语病的一项是（ ） A在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 D为了防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。,C,下列句子没有语病的一项是（ ）

5、 A老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。 B只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。 C经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的办法。 D这句话的后面，包含了多么丰富的关怀和祝福啊！,D,下列句子没有语病的一项是（ ） A经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。 B是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。 C手机是科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。 D即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。,C,总 结,常考的病因及病例： （1）滥用介词“通过”、“由于”、“经 过”、“在下”、“当的时候”和动 词“使”，导致句子主语残缺。 如：通过紧张

6、的期末复习，使我们的各科 成绩都有了提高。,（2）前面主语是正反两面的意思，后面的 宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。 如：能否推进素质教育是保证青少年健 康成长的条件之一。,（3）滥用否定词，导致前后矛盾，不合逻辑。 如：为了防止这类事故不再发生，我们必须采 取有效措施。,（4）修辞方法使用不当 如：她唱起歌来，就像刮大风一样。,（5）词语搭配不当。 如：老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现 在他的眼前。,（6）句式杂糅 例：我国经济之所以能够飞速增长，被外国人称作“爆炸性的增长”，靠的是正确的政策。 改句： 我国经济能够飞速增长，被外国人称作“爆炸性 的增长”，靠的是正确的政策。 我国经济之所以飞速增长，被外国人称作“爆炸 性的增长”，是因为我们有正确的政策。,如何做到文从字顺,开个诊疗单,注重平时语文课的学习， 不断提高语言运用能力， 我们平时的语文课本， 都是编者经过认真选择的， 适合我们阅读的一篇篇文质兼美的文章， 对我们既有深刻的教育意义， 又是很好地学习祖国语言的典型范文。,1、喜欢或有特色的精彩的的篇目、段落熟读成诵，注意用书中优美的，规范的语言来规范自己的语言。 2、不断积累，丰富自己的语