工程制图课件-4形体的生成及视图表达.ppt

1、课件,1,工程制图 第 四讲,教学内容,一 形体的生成及视图表达 二 形体的组合及视图表达 三 组合体的尺寸标注,课件,2,形体的生成及视图表达,课件,3,球阀,课件,4,形体的生成及视图表达,形体分类:,扫描体 拉伸形体 回转形体 非扫描体 类拉伸体 棱锥体,课件,5,形体的生成及视图表达,扫描体,由一个二维图形在空间作平移或旋转运动所生成的形 体，称为扫描体。,在几何构形中，扫描体包含两个分量：基面和扫描方向,被运动的二维图形称基面；由于它能反映该物体的形状 特征，故也称特征面,基面的运动路径，即扫描方向。可以是沿其法向平移， 或绕某轴旋转,课件,6,形体的生成及视图表达,拉伸形体,具有一

2、定边界形状的基面沿其法线方向拉伸 (或称平移)一段距离， 扫过的空间所构成的形体称为拉伸体。,课件,7,形体的生成及视图表达,拉伸形体,课件,8,形体的生成及视图表达,拉伸形体,课件,9,形体的生成及视图表达,拉伸形体,拉伸体的形体特征：具有两个特征面的等厚物体。,拉伸体视图的特点：,一个特征视图（反映基面的特征）,两个一般视图（单个或多个相邻矩形的虚、实线线框）,拉伸体视图的选择：,拉伸形体由基面形状和拉伸距离两个要素确定，视图只需两个,特征视图 + 一般视图（任选一个）,课件,10,形体的生成及视图表达,回转形体,轴线,回转体可认为是由一个基面绕该基面上的某一轴线旋转一周扫 过空间所形成的

3、形体。常见的有圆柱体、圆锥体、球体。,圆柱形成,圆锥形成,圆球形成,基面,课件,11,三种回转形体的三视图,课件,12,形体的生成及视图表达,回转体视图的选择,回转体同样由基面形状和运动路径两个要素确定，所以选择视图 应以确定这两个要素为前提。,对于圆柱体、圆椎体，由于回转轴和基面是唯一的，故所需的最 少视图数为两个,反映基面形状的一个视图 + 反映运动路径的另一视图,对于球体，由于回转轴和基面不是唯一的，因而要完全确定其形 状的最少视图数是三个。,课件,13,形体的生成及视图表达,非扫描体,非扫描体无明显的形成规律,由于形体总可以看成是由面所围成的，对于非扫描体 而言，重点应把形体的各个表面

4、表达清楚,非扫描体有类拉伸体和棱锥体,课件,14,形体的生成及视图表达,类拉伸体,有相互平行的棱线但无基面的棱柱，称为类拉伸体,沿棱线方向投影， 棱柱各个侧面在相应 投影面上的投影都积 聚为直线，与拉伸形 体基面的视图有相同 的性质。,课件,15,形体的生成及视图表达,类拉伸体,思考,类拉伸体的最少视图数为几个？,类拉伸体最少视图数为两个，但须包含棱面有积聚 性投影的视图,课件,16,形体的生成及视图表达,棱锥体,课件,17,形体的组合,形体的组合方式：,叠加式,切割式,堆积,相切,相交,课件,18,叠加式,形体的组合,支架,课件,19,叠加式,形体的组合,切割,课件,20,堆积,形体的组合,

5、表面平齐,课件,21,堆积,形体的组合,表面不平齐,课件,22,相切,形体的组合,课件,23,相交,形体的组合,相贯线,课件,24,组合体的视图表达及其绘图步骤,为了完整、清晰、简练地表达工程上的各类物体，在 画图前应对组合形体进行分析， 将组合形体假想为由若 干简单形体所组成， 分析各简单形体的形状、相对位置、 组合方式等， 这就是形体分析的方法。,形体分析,请看实例,课件,25,形体分析,直立圆柱,肋板,底板,底部凸圆,接管,凸块,课件,26,组合体的视图表达及其绘图步骤,视图的选择,(1) 将物体自然放平,尽可能多地使物体的表面平行或垂直于投影面， 以便反映物体表面的真实形状。,(2)

6、主视图的投影方向,选择能反映主要特征的方向作为主视图方向,(3)确定视图数,所选的视图数尽可能少 原则：所选定的视图中包含所有单一形体的特征视图,(4) 视图方案的优化,优化目标：合适的主视图、最少的视图数和最少的不可见轮 廓线,课件,27,组合体的视图表达及其绘图步骤,选定作图比例和图幅,根据物体的大小确定作图的比例 然后根据比例选定图纸幅面 比例和图幅要符合国家标准 注意所选图幅要留有足够的余地，以便标注尺寸和 布置标题栏。,课件,28,组合体的视图表达及其绘图步骤,布置图面及绘制视图,图面布置要求匀称，即布局合理 视图与视图间的距离,视图与图框线间的距离均要适当 需考虑标注尺寸、标题栏的

7、图纸幅面,布置图面应注意：,绘制视图应注意：,一个一个画出各简形体的视图 ，以免漏线,课件,29,举例,布置图面,图面布置匀称,先画中心线，轴线和图形的对称线，长、宽、高三个方向作图的起始线,课件,30,举例,画视图步骤一 画直立圆柱和扁平凸圆,课件,31,举例,画底板,A ,a, a,b,b ,y1,y1,步骤二 画接管,课件,32,举例,步骤三 画底板,课件,33,举例,步骤四 画凸块和肋板,校核，加粗、加深,截交椭圆,课件,34,举例,步骤5 校核，加粗、加深,课件,35,举例,在视图上，回转形体的轴线和确定圆的中心线及图形的对称线（均为点划线）应画出。,注意,课件,36,形体的尺寸标注

8、,尺寸标注的要求,(1)正确尺寸数值正确,符合“GB”中有关尺寸标注的规定。,(2)完整尺寸齐全,不能遗漏，也不能重复，每一个尺寸在 图中一般只注一次 。,(3)清晰尺寸布置要整齐，同一部分的各个方向的尺寸注 写要相对集中，以便于看图。,(4)合理要满足设计和制造工艺上的要求。,课件,37,形体的尺寸标注,尺寸标注的基础,尺寸界线要引自图形的 轮廓线、轴线或中心线。,尺寸线与尺寸界线一般应垂直,线性尺寸尺寸线与所要标注尺寸的线段相平行,水平尺寸线的尺寸数字要写在尺寸线的上方，铅垂 尺寸线的数字要写在尺寸线的左方,大尺寸要注在外侧，小尺寸要注在内侧，以避免尺 寸线与尺寸界线相交,课件,38,形体

9、的尺寸标注,课件,39,形体的尺寸标注,标注尺寸时还应注意:,同一圆周上不连续的圆弧，应标注直径,两个或多个直径相同的圆，一般只注一次，在符号 之前加注该圆的数量,课件,40,形体的尺寸标注,尺寸改错,课件,41,形体的尺寸标注,线性尺寸数字的方向,课件,42,形体的尺寸标注,一些常见简单形体的尺寸标注,35,25,课件,43,形体的尺寸标注,课件,44,形体的尺寸标注,为了满足尺寸标注要“完整”的要求，图样上应分别依次 标注三类尺寸：,定形尺寸 确定形体各组成部分的长、宽、高三个 方向的尺寸,定位尺寸 确定形体各组成部分相对位置的尺寸,总体尺寸 组合形体外形的总长、总宽、总高尺寸,课件,45

10、,形体的尺寸标注,例1 在视图上标注尺寸,标注尺寸步骤,（1）形体分析,（2）逐个注出简单形体的定形尺寸,课件,46,形体的尺寸标注,（3）标注定位尺寸,通常所用的基准有： 形体的底平面、端 面、对称平面和主要 回转体的轴线。,长度方 向基准,宽度方 向基准,高度方 向基准,课件,47,形体的尺寸标注,（4）注总体尺寸,课件,48,形体的尺寸标注,（5）整理和剔除重复及 不合理的尺寸,注出总体尺寸后应避免尺寸多余的重复,课件,49,形体的尺寸标注,尺寸标注应注意：,1） 应在形体分析 的基础上，按分解 的各组成形体进行 定形、定位尺寸的 标注，切忌按视图 中的线条或线框来 标注尺寸,课件,50,形体的尺寸标注,（2） 标注要清晰,尽量标注在形状 特征明显的视图上,同一简单形体的 定形尺寸以及有 联系的定位尺寸 尽量集中标注,尺寸排列要整齐,课件,51,形体的尺寸标注,（ ）,（3）应避免出现封闭 的尺寸链。,对尺寸精度要求不高 的尺寸，特殊需要时 在数字上加括号,作 为参考尺寸;或者将 之去除。,课件,52,形体的尺寸标注,(4)对称性尺寸，应以对称中心线（对称面）为尺寸基准，标注全长。,课件,53,形体的尺寸标注,