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文档简介

1、水调歌头,苏轼,走近作者,苏轼（10371101），字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。北宋文学家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。诗与黄庭坚并称“苏黄”。散文称唐宋八大家之一。词开豪放一派。书画上与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。,水调歌头是一首世代相传的“中秋词”，作于丙辰年，是作者任密州知州时写的。这时，苏轼因与王安石政见不合，离开朝廷，来到“寂寞山城”密州，已经整整5年了。政治失意，妻子亡故，弟弟远在他乡，与弟弟苏辙也已七年不见，词人心中十分苦闷，于是借询天问月排遣愁绪。,背景链接,诵读词文，整体感知,水调歌头 苏 轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问

2、青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲 乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有 悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,水调歌头 苏 轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲 乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有 悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,借月抒情，走进词境,1、你能用第一人称把文中词句表述 出来吗？ 2、“我欲乘风归去

3、，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒”写出了诗人怎样的心理？ 3、词人喜欢人间还是天上？哪句词 表现出来的？,名句赏析，读懂词情,1、“转朱阁，低绮户，照无眠。”怎 样理解？ 2、哪些语句是作者对人生的感悟？ 表达了作者怎样的心境？ 3、“但愿人长久，千里共婵娟。” 表达了作者怎样的思想感情？,（1）“不应有恨，何事长向别时圆?”与“但愿人长久，千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?,拓展体悟：,月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时相交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。,把酒问月 青天有月来几时，我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没。 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。,李白的把酒问月和月下独酌 对比水调歌头，你发现了什么？,（1）“不应有恨，何事长向别时圆?”与“但愿人长久，千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?,教师寄语：,愿同学们的心灵永远像明月那样纯洁和美丽！ 以积极的心态面对人生！,作业：,1、收集有关“月”的诗句。 2、背诵这首

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