科技小组活动计划

1、2012-2013学年第二学期扎库齐乡中心校科技兴趣小组活动计划理化生科学组2013年3月扎库齐乡中心校科技活动计划活动理念：为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，同时结合州、县开展的各项科技活动,我校将开展2013科技系列活动。通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神；全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生科技情趣，锻炼学生思维的灵活性和双手的操作协调性；培养学生耐心和细心的习惯，提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科

2、普教育工作，全面落实素质教育，推进基础教育课程改革。活动主题： 动手动脑、参与创新、快乐成长活动口号：“科普活动让我们的课余生活多姿多彩！”活动目标：帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。活动领导机构：组 长：佟永平 副组长：何文英、 陶玲岩、张朝利 组 员：齐云燕、丁琴、何晓玲活动对象：扎库齐乡中心校科技兴趣小组成员组织方式：1. 考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五年级至八

3、年级中自愿报名产生。2. 兴趣小组总体工作由张朝利老师具体负责。5. 兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。活动方式：兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。活动时间：每周二下午课外活动时间活动地点：1、兴趣小组的主要活动地点为：物理实验室。2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。活动要求： 1、营造一个积极、开放的活动环境，发动全员参与活动，使每位学生都能在活动中得到锻炼，展现自我。 2、以小组为单位，个人为主体，紧密结合我校科技教育特色，根据班级实际情况，调动每位学生的参与积极

4、性、创造性、能动性的个性特色，创建各具特色的科技活动氛围。 3、做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，发动有力，体现团结协作精神。及时做到资料收集，学习活动，创新发展，成果展示。确保科技活动成功圆满的进行和完成。活动步骤：1、 科普宣传1、举行科技活动开幕仪式，做好校主题科技活动宣传发动工作。2、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。3、组织开展一次科普讲座活动。4、各学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。二、科普实践1、开展一次科普黑板报评比：参赛对象：三八年级各班黑板报内容：根据科技活动的主题进行创作。2、科普绘画比赛参赛对象：科技兴趣小组比赛内容：围绕科技活动主题进行训练、选拔

5、、参赛。比赛办法：两组进行绘画比赛。评奖方法：由美术组作评委，设一、二、三等奖若干名。3、创意模型比赛。参赛对象：科技兴趣小组评奖办法：分为三组，各选取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。具体活动内容：1、风筝小组 时间 活动方式 活动内容 参与教师 目标 次数第一阶段专题讲座 风筝的原理及制作 使学生掌握必要的基础理论知识 1次第二阶段项目实践 制作风筝 通过各种风筝制作，培养学生的 识图能力和各种工具的使用技巧， 认识基本的风筝制作流程。 1次第三阶段项目实践试飞后进行改进 面向生活，使学生能应用知识解 决生活中的一些实际问题。 1次第四阶段项目实践 自己设计并制作风筝 培养学生的创新思维和意识，帮 助学生实现可行性高的一些创造。 1次2、车模兴趣小组 时间 活动方式 活动内容 参与教师 目标 次数第一阶段 专题讲座 使学生掌握必要的基础理论知识。 1次第二阶段 项目实践（趣味拼装） 使学生了解车模组装的一般规律， 掌握车模组装的基本技术。 1次第三阶段 项目实践（赛道竟速） 初步使学生具备赛道比赛的水平 1次第四阶段 项目实践（赛道竟速） 1次3、航模兴趣小组 时间 活动方式 活动内容 参与教师 目标 次数第一阶段 专题讲座 使学生掌握必要的基础理论知识。 1次第二阶段 项目实践（制作） 使学生了解航模制作的一般规律， 掌握