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文档简介
1、异分母分数加减法 第一课时 授课教师:宿爱君 指导教师:周传波 出课单位:敦化市第二实验小学,义务教育课程标准实验教科书 五年级 下册,大象的重量,转化成,石块的重量,秤出石块的重量,答 案,曹冲称象,1、把下面每组中的两个分数通分,-,=,-,=,+,=,-,=,-,=,+,=,算一算,想一想,同分母分数相加减的计算法则是什么?,分母不变,只把分子相加减。,异分母分数加、减法,自探提示: 请同学们自学课本110112页的例1,思考以下问题: 1异分母分数能不能直接相加减,为什么? 2 、怎样把异分母分数加减法转化为我们 学习过的知识? 3 用自己的话说一说异分母分数加减法的计算方法. 4 计
2、算异分母分数加减法应注意什么? 5 分数加减法怎样验算?,同学们,地球是我们赖以生存的家园,环境污染已经成为威胁人类生存的大敌。为了保护环境,我们可以将生活中对人类有益的垃圾进行回收。像纸张、废金属等都是有用垃圾,只要经过一定的处理,便可以变废为宝。因此在日常生活中,只要我们懂得将垃分类处理,就能达到降低污染,保护环境的目的。,人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。,(1)废金属和纸张是垃圾回收 的主要对象,它们在生活 垃圾中共占几分之几?,你能用学过的知识解决吗?,问题一,分母不同的分数,要先通分才能相加。,分数单位不同,不能直接相加。,可以用通分把它们转化成分母相同的分数。,=,=,=,(
3、2)危险垃圾多还是食物残渣多?多多少?,我来计算。,3 20,3 20,6 20,谁能说说异分母分数加、减法怎么计算吗?,问题二,异分母分数加减法,1、通分时,为了简便,应选择分母的最小公倍数作公分母。,注意:,2、计算结果,能约分的要约分,质疑再探: 通过本节课的学习,你还有什么疑问或不明白的地方,请提出来,大家共同解决.,我当小老师,请你来当小老师,编一道题,考考你的同桌,看谁爱动脑筋,看谁最棒!,运用拓展:下面的计算对吗?把不对的改正过来。,数 医 院 学,1、下面的计算对吗?,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,你知道吗?,在我国古代九章算术中对分数四则运算法则就有详细论
4、述,里面记录的方法步骤与我们今天的基本相同。但是,古埃及的分数运算是十分烦琐的,这和他们分数的表示有关(用特殊符号表示分子为1的分数,分子不为1的表示为几个分子是1的分数之和,如3/4表示成1/2+1/4)。受古埃及的影响,欧洲人对分数计算的烦琐望而生畏。7世纪时,欧洲有个数学家解决了一道8个分数相加的计算题,这件事竟被看成是一件出色的成果。在德国用一条谚语-“掉进分数里”来形容一个人所处的困境。,说一说:,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法 的方法进行计算,答 案,异分母分数加减法的计算方法:,异分母分数相加减,一般情况下,先( ),然后 按照( )加减法的方法进行计算。注意通分时,为了计算的简便,应选分母的最小公倍数作公分母。,通分,同分母分数,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,(1)计算下面各题,并找出得数的规律
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