人口与地理环境PPT课件

1、第八单元 人口与地理环境,【考点】 一、人口增长模式与人口问题不同人口增长模式的主要特点及地区分布；环境承载力与人口合理容量的区别。 二、人口结构与人口问题地域文化对人口的影响；我国人口政策。 三、人口迁移人口迁移的类型、原因 、影响。 命题趋势：以各种统计图的形式，以选择题的方式考查分析、归纳能力和迁移运用能力以及地理计算能力；人口问题、人口迁移常 与生产、生活实际相联系。属于高频考点。,基础主干知识构建,考点一 人口增长模式与人口容量,1.人口的自然增长 （1）影响因素：人口出生率与死亡率决定了人口自然增长率。,生产力发展水平,影响因素,人口自然增长率,出生率死亡率,人口增长速度,人口基数

2、,人口数量增长,增长根本原因,（2）人口增长特点 人口增长的总趋势是不断加快。 人口增长存在地区差异：发达国家和地区人口增长缓慢，发展中国家和地区人口增长快。,2.人口增长模式及其转变 （1）人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率共同决定的。 （2）模式和分布,原始型,传统型,过渡型,现代型,人口增长模式的转变首先是从死亡率的下降开始的。,【难点突破】人口增长模式的突破方法 1.根据所处历史发展阶段判断 一般的，农业社会及其以前属于原始型；工业化初期属于传统型；后工业化时期属于现代型。 2.根据国家类型判断 大多数发展中国家属于“高低高”传统型；个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“低低低

3、”现代型；发达国家则全部属于“低低低”现代型。 3.根据人口增长特征判断 原始型是“高高低”型；传统型是“高低高”型；现代型是“低低低”型。人口增长特征很重要，切实要记牢。 4.根据出生率、死亡率、自然增长率的高低判断 在进行人口增长模式判断时，不管试题提供的是哪种统计资料，我们都可以通过统计资料得出该地人口出生率、死亡率和自然增长率的高低，进而进行人口增长率的判断。,（1）原始型：出生率、死亡率均在3%左右，自然增长率在1%以下。,（2）传统型：出生率一般3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。,（3）现代型：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率通常在1%以下，接近0，甚至是

4、负值。,参数说明：,出生率,自然增长率,死亡率,【技巧点拨】图文结合，阐述自然增长率与人口数量的关系,时间,自然增长率0：人口数量不断增加；即到T2时。 自然增长率由大于0减小到等于0：人口数量达到最大值；即T2时。 自然增长率0：人口数量不断减少；即T2到T4时。 自然增长率由小于0增大到0：人口数量达到最少，即到T4 时。,3.环境人口容量与人口合理容量的比较,容量值,生活消费水平,环境人口容量,人口合理容量,注：横轴表示各种制约因素的影响程度,环境人口容量,人口合理容量,最大人口数量,生存,较大,最适宜人口数量,发展,较小,内涵,体现意义,人口数量,区别,相同点,制约因素：与资源状况、科

5、技发展水平、地区开放程度呈正相关；与人口的生活和文化消费水平呈负相关；其中资源为最主要因素，其他因素都是通过影响资源状况来影响人口容量。,特征 不确定性：历史时期不同，制约因素会随时间发生变化，具有明显的不确定性； 相对确定性：在某一具体时期，制约因素相对稳定，可对人口容量进行相对的定量估计，即具有相对确定性。,典例(2011北京高考节选)读下图，回答问题。,指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。,答案绿洲分布在山麓地带和河流沿岸，本区域环境承载力低，主要制约因素为水资源。,低,山麓,典例结合加拿大人口、矿产等分布示意图，回答(1)(2)题。,(1)制约加拿大人口

6、环境承载力的主要自然条件为() A矿产资源 B水资源 C土地资源 D气候条件,(2)加拿大环境人口容量潜力大，主要表现在() A地域辽阔，地广人稀 B矿产资源种类多，分布集中 C农业生产自然条件优越 D气温低，人均消费水平较低,(1)D(2)A,考点二 人口结构与人口问题 1.人口结构可以分为自然结构指人口的性别和年龄结构；社会经济结构指人口的婚姻、家庭、民族、职业、教育程度等；人口的地域结构指人口的地理分布。人口的数量变化、素质的提高都反映在人口结构的变化上。总体上，随着社会的进步，人口结构也在不断的优化。,2.不同国家的人口问题,说明：人口老龄化的含义：一是指老年人口相对增多，在总人口中所

7、占比例不断上升的过程；二是指社会人口结构呈现老龄化状态，进入老龄化社会。国际上通常的看法是，当一个国家和地区60岁以上老年人口占总人口比例超过10%，或65岁及以上老年人口比例超过7%，即意味着这个国家或地区处于老龄化社会。,【热点追踪】我国人口问题及对策,1.人口性别比失调（男性比重偏高）调整计划生育，转变人口生育观念；,2.人口素质偏低大力发展科技教育，提高人口素质；,3.人口流动规模大积极发展交通、经济，缩小地区发展差距，增加当地就业机会；,4.空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多发展社会保障事业，增加当地就业岗位和机会等。,5.人口地区分布不平衡加强经济建设，提高和改善落后地区的社会经

8、济条件,（2014江苏地理）1980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策，2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。图9是1978年以来我国人口自然增长率变化图，图10是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图。读图回答17 18题。,17. 1980年我国执行计划生育政策后A人口规模开始下降B人口规模持续增加C人口增速开始减慢D人口规模保持稳定,18不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是A全面放开二孩，人口增长速度将持续增加B生育政策不变，人口规模在未来30年持续下降C放开单独二孩，人口年龄结构将得到一定程度的改善D放开单独二孩，人口出生率在未来30年持

9、续上升,17.B 18.C,【高频考点突破】人口统计图的判读 人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形。在高考中，对于人口内容的考查，绝大部分以人口资料统计图为载体呈现。常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为曲线图、扇形图、平面正三角形坐标图、四维坐标图、人口金字塔图等类型。,判读技巧,1.曲线图的判读 （1）看趋势 （2）看数值 （3）看速度曲线的陡、缓或曲线斜率 （4）看阶段根据转折点，划分阶段,（2016天津）读图3，回答第5题。,5.以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是,A B,C D,D,2.平面正三角形坐标图的判读,三角形统计图是一个三轴坐标图，给出一个

10、正三角形，在内部作若干条三边平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示三个变量的地理事物局部与整体的百分比结构。 注意：图中数据只表示相对量，即比重或比例，不表示绝对量；图中每个点都能读取三个变量的坐标值，各构成要素所占比例的总和必然是100%。,如上图中表示各年龄段的人口比重，如何准确读取其数据哪？可采用平行线法，该法分三步： （1）沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图中所示： （2）通过图中标出的点，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。注意:在图中平行斜线应取a，而不是取b（因为斜线b的延伸方向与箭头不一致）。见下页 （3）读出上述斜线与三个坐标轴上的交点

11、坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。,在图中待求点“*”的三个坐标是014岁为23%,1564岁为73%,65岁及以上为4%。,（2011年高考江苏卷）表2为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口比例，图8为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图。据此回答1516题。,15关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化，叙述正确的是 苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大 苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少 苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量 江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量,16关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，

12、叙述正确的是 014岁人口比例上升，人口增长加快 1564岁人口比例上升，就业压力增大 65岁以上人口比例上升，老龄化进程加速 人口年龄结构趋于年轻，劳动力充足 ,15.B 16.B,3.四边形人口统计图的判读 四边形人口统计图中有两边分别表示两个变量（一般是人口出生率和人口死亡率），另外两边表示一个变量（通常是人口自然增长率）。,按直角坐标轴的方法判读出生率和死亡率即可，如图所示：出生率35，死亡率20。 对于自然增长率的判读：先连接左上角A和右下角B对角线，过该点作对角线的平行线交与两边即可，自然增长率15。,A,B,【答案】 9D 10C,（2013浙江文综）下图为1950-2010年世

13、界及亚洲、欧洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，图完成910题。,9有关世界人口变化过程的表述，正确的是 A1950-2010年人口死亡率大于人口出生率 B1950-1970年人口死亡率下降幅度最小 C1990-2010年人口自然增长率基本不变 D1950-1970年人口自然增长率上升 10图中代表北美洲的是 AB C D,即时训练,4.人口金字塔的判读,（1）读构成 可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重，如图：,左半部代表男性，右半部代表女性,每层代表一个年龄组的人口,上部代表老年人，中部代表青壮年，下部代表少年儿童,长度代表男性、女性人口数量或在总人口中所占比例,2.定类型 年轻

14、型和成年型人口金字塔图对应传统型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型人口处于增长减缓阶段；老年型人口金字塔对应现代型的人口增长模式。,年轻型（增长型）：年轻人口比重大，塔形下宽上尖,老年型（衰减型）：年轻人口比重小，中年以上比重较大，塔形下窄上宽,成年型（静止型）：除极老的年龄组外，各年龄组人数差别不大，塔形较直，只在高龄人口部分急剧收缩,（3）析变化 正常变化 从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要随着生产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由原始型 传统型 现代型转变。 特殊变化 某年龄段人口比例突然变小。其原因主要有以下几种情况： 是计划生育政策实施等导致出生率

15、突然降低； 是重大灾害等导致死亡率上升； 是人口大量外迁。 某年龄段人口比例突然增加。其原因可能是就业、升学等导致的人口大量迁入。 男女比例的明显失调。可能是战争导致大量男性死亡；也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。,2020/8/15,27,.,特殊变化,2015福建文综图2示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成78题。,7.c方案与a方案的人口结构比较，差异最大的是 A.人口性别比 B.老年人口比重 C.青壮年人口比重 D.少儿人口比重 8.从我国可持续发展的角度判断，三种生育方案 A.a方案较合理 B.b方案较合理 C.c方案较合理 D.均不合理,

16、7.D 8.B,考点三 人口迁移人口迁移的主要原因；地域文化对人口的影响 解读：世界及我国人口迁移的特点；影响人口迁移的因素；人口迁移对地理环境的影响,1.人口迁移的含义：是指人们出于某种目的，离开自己原来的居住地而长期移居他乡。迁移者称为移民，其原居住地称为迁出地，新居住地称为迁入地，其突出特征是长期改变居住地。,2.人口迁移的影响因素 （ 1）两个变化 个人动机的变化：个人对生活和职业需求的变化 生态环境的变化：自然环境和社会环境的变化 （2）三个因素,自然因素是人类赖以生存和发展的重要条件 气候直接影响人的身体，并通过影响人的生产、生活而影响人口迁移； 淡水是人类生产、生活的重要条件；,

17、土壤是影响农业生产发展的重要条件； 矿产资源是制造业的基础。,经济因素对人口迁移是主要的经常起作用的因素 为了寻求更多的改善物质生活条件的机会，获得更好的生活待遇，改善个人及家庭生活； 交通通信的发展减少了妨碍人口迁移的各种困难。,社会因素 政策和政治变革及战争等对人口迁移有着特殊的影响； 文化教育事业的发展改变了人们的意识。,自然灾害,家庭婚姻、宗教信仰,122017天津文综（21 分）读图文材料，回答问题。 义乌市是著名的国际商贸之都，目前外来人口约占常住人口的 37%。 （1）说明义乌市吸引人口迁入的主要社会经济原因。请回答两项。（4 分）,商贸发达（商品集散地）；就业岗位多（收入高）；

18、生活水平高（服务设施完善）。,2.人口迁移的影响,（1）人口迁移对迁入地和迁出地的影响 对迁出地的影响： 利：缓解当地的人地矛盾；更好的开发利用土地资源；加强了迁出地与外界社会的经济、科技、文化等的交流和联系。 弊：导致当地人才外流，劳动力不足；影响迁出地经济的进一步发展。 对迁入地的影响： 利：为迁入地提供大量廉价劳动力；促进迁入地商品流通和经济发展；促进迁入地第三产业的发展。 弊：在住房、交通、卫生、教育、城市环境等方面产生巨大压力,（2）人口迁移对城市化的影响 大量农村人口迁入城市，为城市注入了活力，促进了城市经济发展。随着人口规模的扩大，城市的用地规模不断扩大，城市功能区也随之发生布局

19、调整，郊区不断出现住宅小区，促进了郊区城市化的发展。,（3）人口迁移对就业结构的影响 伴随人口迁移，会不断出现新的职业。如学龄儿童迁移人口增多，则迁入地应增加或加强中小幼教师的师资力量。,【学法指导】人口迁移影响的分析思路 1.从辩证角度：有利影响和不利影响； 2.从区域角度：对迁出地和迁入地影响； 3.从三大要素角度：对生态、经济、社会三大方面影响； 4.从某些具体方面：人口迁移对人口数量、性别比、职业构成、产业结构、交通、社会治安、城市化等都有重要影响。,影响人口迁移的因素很多，分析时应结合人口迁移事件发生时的时空特征，找出主导因素。在人口迁移可以自由发生的情况下，经济因素常起主导作用。

20、（1）不同时间、空间、人群人口迁移的影响因素：,（2）工业化、城市化对人口迁移的影响： 城市是一个区域的经济发展中心，第二、三产业发达，就业机会较多，工资水平较高，是发展中国家人口迁移的主要方向。工业化、城市化的不断发展，促进了农村人口向城市的迁移。 （3）产业结构调整对人口迁移的影响： 产业结构调整对劳动力数量和素质要求发生变化；高新技术产业的发展，促进高端技术人才的迁入，加快普通劳动力技能的提升；随着劳动力导向型产业的转移，劳动力迁移的方向也发生变化。,【典例探究】2015福建文综,36.(37分)图17示意关中地区和楚河地区。阅读图文材料，回答下列问题。 材料一 发源于关中地区的戏剧“秦

21、腔”，历史源远流长。古丝绸之路上的楚河中游地区有一块“秦腔飞地”(乙城附近)，当地有数万人是关中地区居民的后裔，至今仍保留着原有的民间文化和风俗习惯。,(3)分析楚河中游地区出现“秦腔飞地”的原因。(8分),(3)(8分)地处古代丝绸之路；自然地理环境较好；关中地区人口迁移到此聚居，带来秦腔文化，并世代相传到今。,【达标检测 】2016海南单科21（20分）,21. 阅读图文材料，完成下列要求。（20分） 改革开放后，由于外来人口大量涌入，北京、上海、广州3个城市的人口规模持续快速增大。图4是2010年3个城市外来人口分省统计情况。,（1）归纳北京、上海、广州3个城市外来人口来源的共性特点。（

22、6分） （2）分析河南、四川、湖北3省在北京、上海、广州外来人口中均占较大比例的原因。（8分） （3）诸如北京、上海、广州这样的超大城市是否应限制外来人口？请表明你的态度，并说明理由。（6分）,（1）归纳北京、上海、广州3个城市外来人口来源的共性特点。（6分）,（1）（地理位置）临近省份；人口大省（河南、四川、湖北等）；中东部省份比例高。（6分）,（2）分析河南、四川、湖北3省在北京、上海、广州外来人口中均占较大比例的原因。（8分）,（2）3省与3个城市的距离差别不大；（2分）3省兼具南北文化属性，适应性强；（3分）皆为人口大省，剩余劳动力多。（3分）,（3）应该限制：外来人口增加了城市负担（

23、基础设施、社会服务设施、就业等）；（3分）加重了大城市病（住房紧张、交通拥挤、环境污染等）。（3分） 不该限制：外来人口（生产者与消费者的角色）促进了城市经济发展；（3分）促进了不同地域和城乡间的文化交流。（3分） （所需理由需支持所持态度，否则不得分。其他合理答案酌情评分，本小题满分不超过6分。）,（3）诸如北京、上海、广州这样的超大城市是否应限制外来人口？请表明你的态度，并说明理由。（6分）,【拓展延伸、难点突破】人口统计图的判读,人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形。在高考中，对于人口内容的考查，绝大部分以人口资料统计图为载体呈现。常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分

24、为曲线图、平面正三角形坐标图、四边形人口统计图、人口金字塔图等类型。,【常见图示】,图1曲线图,图2平面正三角形坐标图,图3四边形人口统计图,图4人口金字塔图,【判读技巧】,一、曲线图的判读,1.看趋势 曲线上升，表示数量增加，水平提高；曲线下降，表示数量减少，水平低。例如上图，读某国家人口出生率变化曲线可知，从1800年到2008年，该国人口出生率波动下降,2.看数值 数值大，水平高；数值小，水平低。上图中该国人口死亡率在图示时间范围内大部分时段低于出生率，反映人口死亡率水平低；2008年死亡率与出生率接近，人口自然增长率接近于0,3.看速度 曲线越陡，反映变化速度越快；曲线越缓，反映变化速

25、度越慢。上图中，1925年到1950年，出生率曲线最陡，反映人口出生率降速最快；而1875年到1900年，曲线平缓，反映人口出生率变化小。,4.看阶段 根据转折点，可确定发展阶段。一个转折点，划分为两个阶段。如上图，以1825年为界，死亡率可划分为两个阶段：死亡率曲线在此与出生率曲线相交，则可认为1825年之前是人口增长的第一阶段，即高出生率、高死亡率、低自然增长率阶段；2008年前后，出生率和死亡率接近，在1%附近，可认为人口发展进入新的阶段，即低出生率、低死亡率、低自然增长率的“三低”阶段,二、平面正三角形坐标图的判读,三角形统计图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，在内部作若干条三条边平

26、行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示三个变量的地理事物局部与整体的百分比结构。读三角形统计图时必须注意，图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量；图中每个点都能够读取三个变量的坐标数值，各构成要素所占比重的总和必然是100%。,如上图中“*”表示各年龄段的人口比重，如何准确读取其数据呢？可以采用平行线法，该法分三步： (1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图中的箭头。 (2)过图中标出的点“*”，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。注意：在图中平行斜线应取a，而不是取b(因为斜线b的延伸方向与箭头不一致)。 (3)读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。在图中待求点“*”的三个坐标是014岁为23%,1564岁为73%,65岁及