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文档简介

1、“精彩极了”和“糟糕透了”,九年义务教育六年制小学语文第十一册（人教版）,本文作者：巴德舒尔伯格，美国著名的畅销书作家，自幼喜爱写作，成长中深刻感悟了父爱和母爱两种截然不同的爱，他后来的成功与他童年时所受的教育是分不开的，本文改编自他的散文我的绝妙坏诗。,（19142009）,出（bn）版,谨（jn）慎,誊（tng）写,歧（q）途,腼（min）腆（tin）,生字学习,兴（x ng)奋,生词学习,搂住 腼腆 自豪 誊写 位置 公司 奇妙 糟糕 巴迪 出版 慈祥 谨慎 引入歧途,自学提示,1、有感情的朗读课文，正确拼写文中字词。 2、了解课文主要内容，说说父亲和母亲对巴迪的诗给予怎样评价？巴迪有什

2、么感受？ 3、等我再看那首诗时有什么感受？ 4、长大后，我对父母亲的评价有什么感受？,听读课文并说说课文的主要内容,讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。,自学指导1：默读课文114自然段回答问题,我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？,童年时的诗,母亲,精彩极了,父亲,糟糕透了,得意洋洋,痛哭起来,自学指导2：读课文15自然段回答问题。,几年后，我再看那首诗时，有什么感受？,不得不承认父亲是对的,自学指导3：读课文16段思考,成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？,我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长

3、中所起的重要作用,母亲的爱是“灵感和创作的源泉”,父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”,爱,理解含义深刻的句子,1、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。,我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。,理解含义深刻的句子,2 、 我越来越体会到我当初是多么幸运。,作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑,拓展练习：,我知道母亲节是每年（ ）月的第（ ）个星期天。父亲节是每年（ ）月的第（ ）个星期天。,5,二,6,三,一个人的童年对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，教育与孩子这诗就说明了这一点。,敌视伴随着孩子，他学会争斗； 嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆； 鼓励伴随着孩子，他信心倍增； 赞美伴随着孩子，他鉴赏有方； 认可伴随着孩子，他爱心常存； 分享伴随着孩子，他慷慨大方； 诚实与公正

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