语文人教版四年级上册五彩池

1、瑶池,cng 藏龙山,1,2,五彩池,朗读课文， 读准字音， 读通句子。,哄骗,闪耀,一亩,一丈,镰刀,竹笋,起伏,丘陵,折射,舀水,瑰丽,险峻,昆仑山,五光十色,腾云驾雾,漫山遍野,hng,yo,m,zhng,lin,sn,f,lng,zh,yo,gu,jn,kn ln,ji,mn,奶奶是哄着我 ，我却当作了真的，,起伏的丘陵 险峻的山峰 矗立的宝塔 成簇的珊瑚,玩儿,通读课文第二、三自然段，思考： 在课文第二、三自然段中，作者抓住了哪几个方面来介绍了五彩池。,范围,关键词,那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。,.,.,.,这句话抓住了（ ）这个关键词，介绍

2、了五彩池的（ ）方面的特点。,通读课文第二、三自然段，思考： 在课文第二、三自然段中，作者抓住了哪几个方面来介绍了五彩池。,通读课文，思考： 明明把五彩池的水舀起来看跟普通的清水一个样，什么颜色也没有，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？,明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光境，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。,1、池

3、底长着许多石笋,2、石笋表面凝着石粉,3、阳光折射不同色彩,4、树木花草瑰丽倒影,设问,原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。,天空中飘着朵朵白云， 有的像 ， 有的像 ， 有的像 ， 有的像 ， 真是 。,你能根据课文内容，给题目五彩池加一个修饰语吗？ （ ）的五彩池,思考： 这句话“原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。”与前文哪句话相照应？用波浪线画一画。,原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。,再思考： 课文明明写的是五彩池，为什么在开头的第一自然段要先写有关瑶池的神话故事呢？,作业小超市,1、为五彩池写广告词。 2、课外推荐：韩欣中国名

4、胜大观 这本书将会带你游历 中国的名山大川，探讨中 国的世界文化遗产，品味 中国五千年文明的深厚积 淀。,无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。,.,.,无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。,这句话运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作了宝石。,水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。,.,.,.,.,池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的,.,.,.,更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。,.,.,.,有些水池的水 还不止一种颜色， 上层是 的， 下层却成了 ； 左半边是 的， 右半边却成了 。,