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文档简介

1、12.想别人没想到的,初读课文,1、自读课文。把课文读正确。画出好词。用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。 2 、课文讲了一件什么事？ 3 、不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决,想一想：课文讲了一件什么事情？,方法提示：事情的起因、经过、结果,画师让三个徒弟在一张同样大小的纸上画骆驼，看谁画的骆驼最多，三个徒弟都用自己的方法画上了骆驼，结果小徒弟得到了画师的称赞。,我会认,召集 骆驼 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恰好,若隐若现:“若”的意思： 要是；你；好像。 应选择哪一种？连起来说意思。,我会认,密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟,再读课文 分组讨论,（1）画师考徒弟

2、的内容是什么? （2）三个徒弟的画分别是什么样的？ 划记：大徒弟 二徒弟 小徒弟（3）你觉得谁画得最棒？为什么？,师傅出的内容是：他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 二徒弟在纸上画了许许多多骆驼的头。 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,返回,你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,这恰好表明有数不尽的骆驼！,举例子,曹冲称象 司马光砸缸 聪明的华佗 爱迪生救妈妈 课文充气雨衣中的主人公小林,返回,下面四幅画，哪一幅最符合“深山藏古寺”的画面？,1.一座深山前画着一座寺庙 2.一座深山 3.一座深山后露出寺庙的一个角 4.一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水,作业,画画，看看谁想别人没有想到的 1、

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