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文档简介

1、解比例,学习目标 1、 理解解比例的意义。 2、掌握解比例的方法，学会解比例。 3、利用所学的解比例知识解决生活中的实际问题。,第一次先学 自学指导一 将下面的比例式子运用比例的基本性质改写成等积式。 0.5:5=0.2:2 0.5X2=( ) X( ) 2/5:1/2=3/5:3/4 ( ) X( )=( )X( ) 8:25=40:X ( ) X( )=( ) X( ) 填写完后，结合课本第35页的内容，思考这三个式子有什么不同，第三个等积式又叫什么？是怎样得来的？理解解比例的意义。（时间3分钟）,根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。,求比例中的未知项，

2、叫做解比例。,第二次先学,自学指导二 请同学们试着解8:25=40:X这个比例，同时思考解比例的依据是什么？解比例的方法是什么？解比例时应注意什么？ （提示：写出解比例过程，并把字写规范，时间3分钟）,1、解比例： ,1.5,2.5,6,X,解比例： ,1.5,2.5,6,X,解: 1.5 X 2.56,X,X,2.5,6,10,2、按照下面的条件列出比例，并解比例。 （1）4.5与X的比等于22.5与5的比。 （2）等号左端的比是28:X,等号右端的前项和后项分别是7和5。 （3）在一个比例中，两个外项正好互为倒数，已知一个内项是5，另一个内项是几？,3、比例的实际应用,侦探柯南之神秘脚印: 一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店失窃了。第二天早上，小侦探柯南经过仔细勘察，在案发现场发现了一枚犯罪嫌疑人留下的脚印，根据这枚脚印，柯南很快判断出了犯罪嫌疑人的身高，你们知道，他是怎样判断的吗？科学研究表明：人体身高与脚长的比大约是7 ：1，柯南在案发现场测得犯罪嫌疑人的脚印长 25 厘米，请你帮忙算一算：这个犯罪嫌疑人的

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