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文档简介

1、,图形的平移,【请你判断】小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！”小明说的对吗？为什么？,你还能举出生活中类似的例子吗?,行驶在公路上的汽车、奔驰在铁轨上的和谐号它们有什么共同之处？你能说明什么样的图形运动称为平移？,在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，叫做图形的平移.,【请你辨别】1在以下现象中，属于平移的是 （ ） 在荡秋千的小朋友； 打气筒打气时，活塞的运动； 钟摆的摆动； 传送带上，瓶装饮料的移动. A B. C. D.,【例1】图中的4个小三角形都是等边三角形，边长为1.3 cm，你能通过平移三角形ABC

2、得到其他三角形吗？若能，请画出平移的方向，并说出平移的距离.,【请你探究】把三角形ABC 向右平行移动6格，画出所得到的三角形ABC度量三角形ABC与三角形ABC的边、角的大小，你发现了什么？,平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置.,【例2】将A图案剪成若干小块，再分别平移后能够得到B、C、D中的 （ ） A0个 1个 2个 3个,【做一做】在所示的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段AB，再将线段AB向上平移3格，得到线段A B ，连接对应点的线段AA与BB，AA与BB ，AA 与BB .,在连接对应点的线段AA与BB，AA与BB ，AA 与BB的过程中，你有什么发现？,【议一

3、议】 （1）下图中的四边形ABCD是怎样由四边形ABCD平移得到的； （2）线段AA、BB、CC、DD之间有什么关系？ （3）取线段AD的中点M，画出点M平移后对应的点M连接MM线段MM与线段AA，有什么关系？,你能否用一句话来概括这种关系？,【例3】已知ABC和点D，平移ABC，使ABC的顶点A移动到点D的位置,【课堂反馈】 1在下面的六幅图案中，（2）、（3）、（4）、（5）、（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？,【课堂反馈】 2如图，四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的，已知AD=5，B=70，则（ ） A. FG=5，G=70 B. EH=5，F=70 C. EF=5，F=70 D. EF=5，E=70,【课堂反馈】 3楼梯的高度3米，水平宽度8米，现要在楼梯的表面铺地毯，地毯每米16元，求购买地毯至少需花多少钱？,【课堂反馈】 4如图，将ABC沿着从A到D的方向平移后得到DEF，若AB=4cm，BE=3cm，CE=1cm. （1）指出平移的距离是多少？ （2）求线段BF的长.,【课堂反馈】 5平移方格纸中的图形（如图所示），使A点平移到A点处，画出平移后的图形，并写上一句贴切、诙谐的解说词,【小结】 通过今天的学习，你学会了什么？你会正确运用吗？通过这节课的学习，你有什么感受呢，说出来告诉大家.,【课后

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