哲学第四单元复习(历史观人生观价值观).ppt

1、哲学第四单元复习:历史唯物主义,历史观,价值观,社会发展规律,社会历史主体,价值判断与 价值选择,价值创造与 价值实现,历史唯物主义： 认识社会与价值选择,物质资料生产方式,社会发展总趋势,人民是历史创造者,社会存在与社会意识,群众观点群众路线,价值与人的价值 价值观及其导向作用,自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上,在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功,根本观点,辩证唯物主义历史观的基本观点： 实践观点 辩证唯物主义历史观的根本观点： 社会存在决定社会意识： 社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 理解

2、社会意识的相对独立性： 社会意识与社会存在的发展不完全同步：有时落后于，有时先于社会存在而变化发展。 社会意识对社会存在具有反作用：先进的社会意识对社会发展起积极作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。,【例1】中国特色社会主义道路，为我国的未来发展 指明了方向。这说明 A.社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 B.社会意识对社会存在具有反作用 C.有了正确的社会意识，就能实现社会的进步和发展 D.实践是认识的来源，没有实践就没有认识,B,易错点 社会存在的决定作用与社会意识的反作用区分不清。,.2008年最火爆的网络热词有“打酱油”、“宅女 男”、“做人不要太CNN”、“做俯卧撑

3、”、 “叉腰肌”、“囧/槑”、“雷”、“山寨”和 “霹雳”等。另外，“猪坚强”、“范跑跑”、 “郭跳跳”等都是2008年“井喷”出来的一批网络 流行语。2008年的十大网络热词均是“背后有故 事”，链接着社会热点事件。这主要说明（ ） A.社会意识是社会存在的反映 B.社会意识都如实地反映了社会存在 C.社会意识对社会存在的发展有巨大的反作用 D.社会意识与社会存在同步变化,A,（2010高考浙江卷28）世博会是战士人类文明成果的盛会，也是世界各国欢聚、沟通与合作的舞台。认识世博会的认识人类进步的捷径之一。 “城市，让生活更美好”2010年上海世博会主题，反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的

4、共同问题的关切，引领人们更多的去思考“什么是美好城市和美好生活”。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题表明 意识活动具有自觉选择性 社会意识具有相对独立性 社会意识总是与时俱进的 社会意识变化推动社会发展 A B C D ,A,生产力与生产关系的辩证关系,原理：,生产力 生产关系 生产关系对生产力具有,方法论,要通过改革生产关系中与生产力不适应的部分，建立与生产力发展相适应的生产关系，从而解放发展生产力，推动社会主义现代化建设,规律：,生产关系一定要适合 状况的规律,经济基础与上层建筑关系,原理：,经济基础 上层建筑 上层建筑对经济基础具有,方法论：,要通过改变上层建筑中与经济基础发展不适

5、应的部分，使上层建筑更好地促进经济基础的发展与完善，更好地为经济基础服务,规律：,上层建筑一定要适合 状况的规律,决定,反作用,生产力,经济基础,反作用,决定,【例3】十七大提出要发展社会主义民主政治,推进 政治体制改革。政治体制改革的理论依据是 ( ) A.生产力决定生产关系 B.生产关系对生产力具有反作用 C.经济基础决定上层建筑 D.上层建筑反作用于经济基础,D,易错点： 政治体制改革的理论根据是生产力决定生产关系。,纠错心得:经济体制改革的理论根据是生产力决 定生产关系，政治体制改革的理论根据是经济基 础决定上层建筑。,社会历史发展的总趋势：,总趋势前进的，上升的，发展过程是曲折的。

6、实现方式,在实践中不断解决基本矛盾实现 阶级社会中通过阶级斗争实现 社会主义社会靠改革实现,在阶级社会里，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力；社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。,3.社会历史发展的总趋势 （1）社会历史发展的总趋势是 、 ，发展的过程是 的。 （2）社会发展是在 和 系、 和 的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 （3）社会主义社会的基本矛盾只能通过社会主义的 加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 4.人民群众是历史的创造者,前进的,上升的,曲折,生产力,生产关,经济基础,上

7、层建筑,自我发展、自我完善,【例2】胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年 大会上发表重要讲话指出，30年来，我们始终以改革 开放为强大动力，在新中国成立以后取得成就的基础 上，推动党和国家各项事业取得举世瞩目的新的伟大 成就。下列对改革的认识正确的是 ( ) 改革是社会主义的自我完善和发展 改革是推动 社会历史发展的决定力量 改革是推动阶级社会发 展的直接动力 改革的根本目的是使生产关系适应 生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展 A. B. C. D. 错因分析：该题易错选，对社会发展的动力认识错 误。,B,易错点： 改革是社会发展的直接动力。,人民群众是历史的创造者,唯物史观认为

8、，社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。（原理） 因为人民群众是社会 的创造者， 是社会 的创造者，是社会变革的 。 方法论要求：,具体要求：、坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。 、群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 、群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,坚持群众观点和群众路线,物质财富,精神财富,决定力量,（2010

9、年高考广东卷35）温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是 A.坚持群众观点和群众路线 B.实践是检验真理的标准 C.在劳动和奉献中实现人生的价值 D.真理与谬误相互转化,A,人的价值：就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，这包含两层含义： 人是价值的 。贡献(社会价值)个人对社会的责任和贡献 人也是价值的 。索取(自我价值)社会对个人的尊重和满足,2、什么是人的价值,3、对人的价值评价标准,对一个人的价值评价主要看他的 ，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

10、最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。,1、价值的含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,创造者,享受者,贡献,【例2】“历史把那些为共同目标工作因而自己变得高 尚的人称为最伟大的人物；经验赞美那些为大多数人 带来幸福的人是最幸福的人。”可见，最幸福的人 （ ） 应当是能走出自我狭隘天地的人 要积极参加为 人民服务的实践 是只讲奉献不求索取的人 是没 有个人利益需要的人 A. B. C. D.,C,易错点 ： 人生价值在于贡献，因此我们应当只讲贡献，不求索取。,2、价值观的导向作用,原理：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的

11、行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 方法论：价值观对人们 世界和 世界的活动具有重要的导向作用：价值观影响人们对事物的认识和评价；价值观影响着人们改造世界的活动。 价值观对 的选择具有重要的导向作用。,1、价值观的含义：人们对事物价值的总的看法和根本观点。,认识,改造,人生道路,易错点 价值观对人们认识和改造世界具有巨大的促进作用。 【例】中华民族是一个饱经灾难的民族，灾难使中华民族更加坚强、团结。四川汶川8.0级特大地震将全中国十三亿民众凝聚了起来，将全世界炎黄子孙团结起来。汶川大地震改变了许多人的思维习惯和生活习惯。生命显得如此脆弱，大灾无情人有爱，人们为支持地震灾区表现出了无比的热情和

12、爱心。无数人为支援灾区而宁愿牺牲个人利益，这说明 （ ） 维护国家利益，就要牺牲个人利益，甚至是个人生命 在社会主义建设事业中，必须坚持集体主义价值取向 价值观对人们认识和改造世界具有巨大的促进作用 集体利益与个人利益相比，处于更为根本的地位 A. B. C. D.,C,地震来临时，谭千秋老师张开双臂护住四个学生， 学生得救了，谭老师却牺牲了。谭千秋本是湖南 人，1982年从湖南大学毕业，却选择到四川当支边 教师。朋友准备把谭千秋调回衡阳，待遇从优，被 他婉言拒绝。后来，广东汕头、韶关有关单位高薪 聘他去工作，他还是选择留在四川，直到将自己的 一切献给了这片热土。同样是地震来临，同样是教 师，

13、范美忠却将学生置之身后，率先跑出教室。 范美忠说：我不觉得“教师”是个神圣职业。不后诲，无法控制自己。同样是地震来临，同样是教师，谭千秋和范美忠的不同表现是因为 （ ） A.实现人生价值，需要充分发挥主观能动性 B.实现人生价值，需要努力发展自己的才能 C.实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有 正确价值观的指引 D.实现人生价值，离不开社会提供的客观条件,C,价值判断与价值选择,必须坚持真理,自觉遵循社会发展的,社会历史性特征：因时间、地点和条件的变化而不同。,自觉站在 的立场上,价值判断与价值选择的阶级性（社会地位不同，需要不同） 价值判断与价值选择，往往因人而异 立场不同,价值观不同

14、，把人民群众的利益作为最高的价值标准,要正确反映并妥善处理各种利益关系，处理好个人与他人利益、与人民群众利益的关系,客观规律,最广大人民,（2010年高考山东卷29）我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。 材料四： 青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代热点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。 结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分）,【答案】社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定

15、着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。 价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择，当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。（ 分）,价值创造与价值实现,在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功,劳动者的人是幸福的：劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造价值。 努力奉献的人是幸福的：拥有幸福人生的根本途径是积极投身于为人民服务的实践中。,社会提供的客观条件：基础 不否认追求人的个性的发展,充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息 努力发展自己的才能，全面提高个人素

16、质 要有坚定的理想信念，正确价值观的指引,2010年04月14日,青海玉树州发生7.1级地震. 在青海玉树一家孤儿院做慈善义工的香港人黄福荣为救3名孤儿和l名老师而牺牲，终年46岁。,黄福荣原是香港一名货车司机，多年来热心内地公益事业，被人们亲切地称为“阿福”。7月1日，特区政府追授其“金英勇勋章”。8月20日, 国务院授予黄福荣“抗震救灾舍己救人杰出义工”称号，,请用本单元知识分析材料。,（2010高考天津卷5）有一种风范叫关爱，有一种资态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶

17、川灾区志愿服务了三个月“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明 A.人生价值是自我满足 B.实现人生价值关键在于主观努力 C.人生价值是自我牺牲 D.实现人生价值关键在于客观机遇,B,（2009浙江）到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也