初高中衔接.ppt

1、谈初高中英语学习衔接 宁益庆,新高一，我来了！,影响初高中英语学习衔接的因素,2.教材跨度大,1.环境与心理的变化,3.初高中英语教学方法存在差异,4.初高中学生英语学习方法不同,佼佼者,中下等,新环境，新同学，新老师，新集体，新教材,紧张的中考,初中基础不牢固，对高中学习有畏惧,“松口气” 无紧迫感,1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配 常用语言形式的基本结构和基本的语法知识 八级（高考要求）3300词，九级（选修）4500词 教材内容丰富，知识容量大，大量的语法点、知识点，句子结构更为复杂 侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量 内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑

2、网络等诸方面,初中,高中,高中课程要求不同于初中课程,一般地说，初中课程也重视能力的培养，但更重视基础知识的应用。初中差生经过努力，英语成绩提高几十分的现象累见不鲜，高中英语重在语言综合能力的考察。,教材内容形象直观，知识单一，题型简单，课时较充足 课堂容量小，进度慢，教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点，学生也有足够时间进行巩固 教材内容多，知识综合性强，课时减少 课堂容量大，进度快，对各类型题巩固强化时间不多。 侧重对各个知识点进行精讲精练，讲究系统知识的学习、归纳，引导学生举一反三。,初中,高中,学习依赖性强，机械性记忆和练习 学生要自主学习，勤于思考，善于归纳总结

3、，主动质疑 高一新生，沿用初中学法，学习困难较多，完成当天作业都很困难，更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提高。,初中,高中,结果,English learning: A big challenge or a piece of cake?,几个衔接,语音的衔接 词汇衔接 语法的衔接 听力和口语的衔接,Advice on learning English,Attitude is everything!,Practice makes perfect!,端正思想错误，消除消极情绪,查漏补缺，夯实基础,培养良好学习习惯，掌握合适学习方法,应对策略,学习理念

4、:study theory,学习习惯:good learning habits,passive learning,active learning,1、课前预习课后复习不算作业，是一种习惯。 2、上课眼到、口到、手到、心到，积极参与 课堂活动。坚决抵制哑巴英语。 3、作业认真按时独立完成。 4 、早读声音一定要响亮。给自己规定任务。 5、及时解决疑难, 当天问题当天解决。,enjoy losing face,renew,一套作业本（听写本，作文本） 一本纠错本 一本笔记本（至少够一学期用） 一本字典,学习要求四个一,总之,高中英语确实要比初中英语难，生词多，课文长，语法难，听、说、读、写要求都高

5、一些，从初中英语到高中英语是上了一个大台阶。但是“世上无难事，只要敢登攀”,今天我背单词了吗？ 今天我完成作业了吗？ 今天我预习了吗？ 今天我复习了吗？ 今天我大声朗读了吗？ 今天我阅读了吗？ 今天我听录音了吗？ 今天我试着用英语交流了吗？,英语学习一日常规,Can I take a break ?,掌握阅读技能，扩大课外阅读量 高考阅读题型： 主旨大意； 细节理解； 词义猜测； 作者意图； 推理判断； 篇章结构；,阅读技能： 抓住要点；获取主要信息；理解文章内涵；用上下文猜测不熟悉的语言现象；分析作者的观点、态度、意图；读懂图表和说明书；欣赏浅易的文学作品等。,尽可能开展课外阅读，选择好适合

6、自己的课外阅读材料。 我校常用的课外阅读材料： 21世纪中学生英语报 英语周报 双语报 坚持每天阅读,多做情景交际题，消除文化鸿沟,- Quite beautiful.,- What do you think of your new school?,强化听力训练，确保高考得分 消除听力障碍，提高听力水平。 坚持听力训练，巩固英语语感。,常见问题: 为什么我老是记不住单词？ 主、谓、宾又是什么？ 我阅读怎么那么慢，而且理解又不准确？,主要问题就出在只记单词的“形”，而不记单词“音”。 复习音标和一些基本字母发音及拼写规则。利用音频跟读模仿。尽量做到音、形、义结合记忆。,单词分类记忆法 直观联想法

7、 在用餐时联想到学过的food有： 主食：rice，bread，cake，noodles，ect 肉食：chicken，turkey，duck，beef， pork，mutton，fish，ect 蔬菜：onion，cabbage，carrot，green， pepper，broccoli，ect,举一反三记忆法 反义词：exceptinclude，beautifulugly 同义词：dearexpensive，termsemester 同音词：meatmeet bearbare 同形词：tear (n.)tear (v.) subject (n.)subject (n.),熟练利用构词法 表

8、示否定的前辍：unpleasant，unimportant， impossible 表示程度的前辍：supermarket，superman 名词变形容词： colorful，hopeful， healthy，rainy,熟练利用构词法 形容词变名词：happiness，fairness 动词变名词： direction，explanation， argument, disappointment 形容词变副词：happily，heavily 合成词：haircut，earthquake，tooth-brush,记忆妙法,1. 要想单词不写错，语音一关还得过； 读音规律掌握好，拼写自然少差错。

9、语音记忆法,2. 记单词要 “五到”，眼嘴手脑齐开炮； 读写背默各几遍，词形词义自然现。 “五到”记忆法,3. 记过单词莫靠边，几天之后再看看； 似忘非忘又温习，反反复复印心间。 循环记忆法,4. 单词多了别心烦，分片分组来攻占； 五个一组先吃掉，几组连成一大片。 分组记忆法,5. 结合词组句子记，有情有景有意义； 重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。 理解记忆法,6. 分类归纳便于记，同类词汇放一起； bike/plane和jeep,归到交通工具里。 归纳记忆法,7. 同义近义反义词，辨析对比来记忆； 比较对照才开窍，印象深刻记得牢。 对比记忆法,8. 单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙； Math

10、ematics不好记，纸条贴到数学上。 卡片记忆法,Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is a must. Like building a house, learning English takes some time because Rome isnt built in a day. So dont be impatient.,My school is a place where I will spend 3 years. It is small in size. Besides, it has a beautiful campus with trees and flowers in the campus. What impresses me mos