培训学校教师管理制度三篇.doc

1、培训学校教师管理制度三篇要建立集体主义观念,保护集体的利益,自觉遵照中小学教师职业道德规范,建立良好的教师形象。第1文档网精心为大家整理了，希望对你有帮助。培训学校教师管理制度11、指点思想牢牢围绕中小学教师继续教育培训管理办法的要求，通过培训，使我乡教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，增进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我乡教育教学质量奠定基础;同时增进教师向现代型教师转变，构成1支具有1定范围的适应课程改革需要的现代型教师队伍。培养1批在课程教材改革的理论与实践上有1定教科研能力的研究型教师。2、培训目标1、逐渐完善

2、教师继续教育培训制度，构成有益于教师岗位成长的“教学、教研、培训、实践”1体化的有效运行机制。2、继续进行新课程及“4环节”教学法培训，通过培训，使全部教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。3、继续实行骨干教师培训，使我乡各级骨干教师增加到教师总数的10%，做到学科、年龄、知识结构散布公道，使他们成为我乡课堂教学、科研教改的学科带头人。4、全校教师普遍接受计算机利用能力培训,大部份教师藉此展开辅助教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。5、通过理论学习和实践研究，把新的发展性评价理念贯穿在平常教育教学行动中去，探索发展性评价模式。6

3、、引导教师建立毕生学习观念，指点教师学会学习，提高教师的实际动手能力和教育创新能力，增进教师自主成长和提高。提高教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的需要。3、教师继续教育培训的主要内容1、“4环节”教学法及教学常规，包括如何备课，如何上课，如何评课，如何批改，如何辅导，如何培养学生的习惯等。2、教材教法的学习及班级管理工作，包括如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作等。3、师德培训，包括教育政策法律法规、科学发展观、教师职业道德规范等。4、学科教学理论与实践：学科课程标准及解读、新教材研究与分析、新课程教学实践与反思、新课程教学策

4、略等。5、加强对教师现代教育技术知识的培训。6、进行教科研基本知识、方法培训。4、教师继续教育培训管理办法1、加强教师继续教育培训的组织领导，认真落实培训方案。2、加强教师继续教育培训的进程管理，专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等。3、建立教师继续教育培训档案。培训档案资料包括“各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实行方案、培训教材(录相、软件等)、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。4、建立健全校本培训教师个人档案，及时搜集相干资料和成果。7、教师继续教育培训的保障措施1、校长是教师继续教育培训的第1责任人。中心校成立教师继续教育本培训领导小组，建立健全继续教育培

5、训制度，包括考勤、考核、赏罚等。4、要加强对教师继续教育培训工作的评估检查和督导力度，教师继续教育培训实行单独考核。中心校要把此项工作列入教师教学工作专项考核。展开教师继续教育培训优秀学员评选活动，对评选出的先进个人，期末予以表彰、嘉奖。5、对教师继续教育培训工作要做到人人重视，特别是分管领导要做到层层管理，确保实效性。中心校为校本培训专设培训经费投入项目，确保培训经费的落实。培训学校教师管理制度2 1、上课制度1、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之10，5至30分钟扣本课时工资的百分之510，30分钟以上扣本课时的百分之百。2、所有培训任课

6、教师要严格依照排课表上课。每次上课需提早10分钟到岗候课。3、教师上班上课期间要重视仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和蔼质，舞蹈教师要统1着装，穿练功服、鞋。4、上课之前老师点名，开课后105分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。开课105分钟后210分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之10，不送点名册者扣除本课时工资的百分之310。5、成绩每学期考核1次。每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长时间保存。6、所有任课教师要保持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反应强烈者每次扣除本课时费的百分之10。7、上

7、课期间通讯装备设为关机或静音状态，以避免影响授课。上课期间不得接打电话，发短信，发现1次扣除本课时工资的百分之210。 1. 课堂教学管理8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得产生口角，更不能打骂 体罚学生。遇到问题需耐心讲授，没法解决的应向负责人反应，如遇投诉扣除本课时工资的百分之10。10、课后应与学生家长沟通，积极采用公道的建议和要求，以便更好地展开教学工作。11、任课教师要保证1学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时

8、间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交到培训学校办公室。2. 培训学校教师请假制度1、除特殊情况外，任何教师不得私自调课，缺课，背者除扣除相应的课时补助外，报送总校按教学事故处理。2、教师遇特殊情况需要请假或调课，必须经培训学校履行主任同意后才能调剂课情，否则视为背纪，除扣除相应的课时补助外，按教学事故处理。3、遇国家法定节假日，在没有接到培训学校的停课通知时，各位培训教师不得擅自停课。3、 培训学校学生安全工作1、建立安全意识，在课堂中，如遇到学生安全事故，任课老师必须在第1时间通知培训学校分管校长，以便做好及时处理工作。2、课堂结束后，教师应安排学生打扫

9、卫生，盘点本班教学设施，并嘱咐学生关灯、关门，做好纵火防盗工作。注：本制度从即日起生效，终究解释权归本校所有。培训学校教师管理制度教师教学常规工作的基本要求31、教师教学工作基本环节包括:课前备课、课堂上课、学生考勤、课堂安全、课后评语、布置指点家庭作业。课前备课要求(1)严格依照本科目教学计划和进度进行教学工作;(2)明确当堂课教学内容及教学重点，从学生实际动身组织教材，并选择教法，精心设计教学程序;(3)坚持超前备课;课堂上课要求(1)教学内容明确，符合教学计划的进度;(2)示范动作规范、标准、统1;(3)语言准确、生动、清晰，音高适度，速度适合。学生考勤要求(1)任课教师准时到达教室(2

10、)任课教师每节课上课前应核对学生的考勤情况，及时发送到班级家长群，并做到课后与缺席学生家长获得联系并了解缺席缘由2、效力课堂要重视效力，要让学生构成效力的概念，并且要贯彻到学生的实际的学习中去。在效力方面教师本人要做好样的榜样，教师自己都不是1个有效力的人，你怎样可能要求学生有效力。永久必须铭记：效力，没有效力的课堂更胜于谋财害命。3、教师守则.1.任课教师应无条件接受学校的调课、工作调剂。2.任课教师无故不得请假，如遇紧急事情需向校长提早1周请假，并等待安排好代课教师方可离开。3.教师要为人师表，要仪表端庄，着装得体。4.永久要注意引导学生，引导他们真正地成长，真正地发展，真正地做到与时俱进

11、。5.鼓励学生，永久也不要吝啬鼓励和赞美学生的话，鼓励学生1句，说不定就会改变他们的1生，尽自己最大的能力少批评责备学生，若非要批评不可，也最好做到是善意的，假设这类善意的批评达不到教育学生的目的，那最好还是不要批评。6.永久做学生值得信赖的朋友，给学生真诚和尊重，少1份责备的语气，多1份商量的话语。7.对学生不能有偏见，给他们1视同仁的发展和锻炼的机会，这个原则要真正地贯彻到教学的实际中去，要真正落到实处，永远也不要忘记!8.要学会适当恰倒好处地调理课堂气氛，这不单单是教学策略，更重要的是教育智慧。9.要学会“监督学生”，当学生上课，听讲不认真，思想走神时，要用自己的“眼神”来暗示学生，所以

12、在课堂上适当的走动是永久也必不可少的。10.对教材的讲授，在备课时要多多搜集资料，博采百家之长，然后融会到自己的教学中去，教学要尽自己最大的气力多探索，多方位思考，多多动1下脑筋，只有这样的课堂才会对师生都有好处。11.教师自己要构成写教学日记的习惯，要写教学日记，定期对自己的教学进行反思，总结和归纳。特别是自己的得失方面，学生的优缺点方面都必须认真对待，只有这样才能让学生和教师都快乐成长起来。12.永久都用微笑去对待自己的课堂，对待自己的学生，每天阳光地活着，多乐观，用自己的实际行动来感染熏陶学生。13. 明确我中心的办学指点思想，建立尊重的教育理念:尊重学生，爱惜学生;增强教育意识和质量意识，全方位育好