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文档简介
1、17、可 贵 的 沉 默,利川市第一民族实验小学 李慧莲,小学语文新课标人教版第六册,自由轻声读1到9自然段：,1、读准字音，读通课文。 2、边读边画出学生回答的话。 3、注意旁白的修饰词和句子后面的标点符号，读出各自的语气来。,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,骄傲,神气十足,左顾右盼,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都
2、回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。,索性,霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,安静,依然很安静,沉静,寂然无声,说话训练,滴答、滴答，在师生的沉默中，时间一秒一秒地流逝，他们在想些什么呢？,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,极为珍贵的东西,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。,在这一分钟的沉默里，孩子们感受到了父母的爱很多很多。 在这一分钟
3、的沉默里，孩子们反省了自己只知道被爱而没想到回报。 在这一分钟的沉默里，孩子们思索着应该用什么样的方式去回报父母的爱。 在这一分钟的沉默里，孩子们懂得了接受爱的同时更要回报爱的道理。,像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。,赦免,只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。,啊，我真快活！这一 片沉默给了我多大的享受啊!,享受,亲爱的爸爸妈妈：,爱父母，意深长。孝父母，不能忘！ 新三字经,我 想 说,父母的爱永远是我们最宝贵的财富。,课后加油站：,询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。 观察：注意观察父母平时的辛劳，体会父母对自己
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