2012年语文考纲要求.ppt

1、,选考试题指津,原阳一中 2012.05,2012年语文高考,2012年语文考纲要求,（一）文学类文本阅读 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1分析综合 C （1）分析作品结构，概括作品主题 （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2鉴赏评价 D （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （3）对作品表现出来的价值判断和审美

2、取向作出评价 3探究 F （1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 （2）探讨作者的创作背景和创作意图 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读,近三年考了哪些方面,（3）牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（2009 孕妇和牛河北 铁凝） （3）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（2010年保护人【法】莫泊桑） （）小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用？请简要分析。（2011血的故事 台湾 林海音）,（3）牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（2009 孕妇和牛河北 铁凝）,【答案】（6分）通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，

3、凸显孕育新生命的幸福与喜悦；通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐；通过牛的形像描述，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。,考查点：形象（人或物）在文中的作用,（3）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（2010年保护人【法】莫泊桑）,（3）补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。,考查点：某一情节的作用,（）小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用？请简要分析。（2011血的故事 台湾 林海音）,（2

4、）表明乘凉会上的人们的外省人身份；提示小说主题的解读路径；照应下文出现的各种方言。,考查点：某一情节的作用,备考方向及应注意的问题,备考方向：1、情节作用类试题是重点 2、形象在文中的作用是重点,注意事项： 1、审清试题要求（有的问的是各自作用） 2、要有分条，分角度意识 3、要注意关键词（小说术语）的使用 4、牢记四级循环答题模式（环境、人物、情节、主旨） 5、熟记情节类试题答题步骤,小说两次写到“皓月当空”，分别有什么作用？请简要概括。,（1）前一次表现月色明亮的环境特点，推动对饮谈话的情节； （2）后一次渲染轻松的气氛，暗示事情出现转机。 （每答对一点给3分，意思答对即可） 考查点：环境

5、描写的作用,情节类试题答题步骤,1、本身内容作用（描写了-；交代了-地点、时间、背景-；渲染、烘托、营造了-氛围、奠定了-基调等等） 2、情节结构作用（做铺垫、提供依据、设置伏笔、制造悬念、推动情节发展-等） 3、塑造人物形象方面的作用（刻画了-性格、塑造了-形象） 4、小说主旨方面的作用（表现了、突出了-主旨、使-得主旨得到了升华等等）,小说详细描写了九公“求雨”的过程，请分析其作用。（6分）,突出了人物的性格特征。九公煞有介事地求雨充分表现了他的愚昧迷信、荒唐可笑，含有讽刺效果。 推动了情节的发展，使人物的思想转变更合理可信。 突出了小说的主题。求雨失败、人工降雨成功使九公认识到知识的重要

6、性，突出了小说批判迷信、倡导科学知识的主题。（6分；答出一点给2分，意思对即可）,在文中的位置不同（首、中、尾），作用略有不同。,文段在开头的作用： 引起下文（引出正文） 交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等） 为下文做铺垫 设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣 文段在文章中间的作用： 承接上文 、开启下文、 承上启下、 照应标题 、照应开头、使情节陡转等 文段在文章结尾的作用： 揭示主旨、 升华主题、 言有尽而意无穷，启发读者思考。注意 以上三种 不能同时出现 发人深思，留给读者思考的余地 照应标题 照应开头（就 是 首尾响应）,不同人称的作用,第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思

7、想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由）,不同叙述顺序的作用。,顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，人物形象或内容更加充实丰满，与上文或下文对比照应；人物前后变化的对比照应。补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体）；,近三年考的内容,（2）小说中的孕

8、妇具有什么样的性格？请简要概述。（6分）2009年 （2）小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）2010年 （）“外省郞”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（分）2011年,有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信任； 执著隐忍：面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情； 幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好的心态。,（）“外省郞”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（分）2011年,备考方向及应注意的问题,备考方向： 小说形象题必考，应积极备考此 考点，力争要点全面、准确。,组织答案应注意的问题： 1、答案组织模式（

9、分3条以上） 2、答案由性格特点+具体分析组成 3、采用竖着分条答模式,鉴赏人物形象的方法,1、逐段分析、概括，才能做到要点全。 2、注意正面（突出）、侧面（衬托）描写 3、注意文中的评价之语 4、注意人物的身份、地位、经历 5、注意人物性格的多面性、复杂性,小说中的九公是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）,不爱读书，不尊重知识； 愚昧迷信，顽固自大； 天真率直，知错能改； 热心公益。,近两年的探究试题,（4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。10年（8分） （）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕

10、血型而展开的，如果以“血型的故事”为题你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。11年（分）,结论：都是围绕小说题目而设题,备考方向：标题的含义及作用,1.设置了悬念。 2.标题就是小说的线索。 3.为塑造和突出人物形象服务。 4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。 5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。） 6、题目的含义,答题应注意的问题,1、审清试题要求，明确探究方向、答题方向 2、一定要有观点，最好是单独成行 3、要分条答，并且要分角度答 4、一定要结合文本而答 从这3年的试题的答案组成来看，小说类的没有涉及联系现实而组织答案，但一定要注意试题的问

11、法。,2012实用类文本阅读,阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 1分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 （3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2鉴赏评价 D （1）评价文本的主要观点和基本倾向 （2）评价文本产生的社会价值和影响 （3）对文本的某种特色作深度的思考和判断 3探究 F （1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 （2）探讨作者的写作背景

12、和写作意图 （3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解,近两年的高考试题,2010年杂交水稻之父 （2）尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。（6分） （3）有人说袁隆平送出的人才“都飞了”，他是“白费心血”，袁隆平却认为这种看法是“见识短浅”。为什么？请简要分析。（6分）,2011年下笔不觉师造化,(2)黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。这是什么原因?请简要分析。(6分) （3）黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？请简要分析。（6分）,总结,1、出题方向都是找原因。 2、都是为了表现传主的某些突出的地方（

13、或突出其成就、或表现其性格、或突出其精神）。,答题应注意的问题,1、审清试题要求，明确答题方向。 2、根据出题方向（找原因)，应该快速找出文中相应的答案范围(围绕表示因果关系的语句找）。 3、分条意识要强，有时他们的要点不止3个。 4、必须有分析。 （这两年的答案基本都是由3条构成的）,作为“晚清名臣”，沈葆桢有哪些主要功绩？请简要分析。（6分）,平叛太平天国运动七战七捷； 建起中国历史上第一座船厂； 装备起中国第一代海军舰队； 创办福建船政学堂并培养出一大批叱咤风云的人物； 明确提出“铁甲舰不可不造，日本不可不防”的主张； 建设台湾并改善了台湾的经济。 （答对一点给1分，意思答对即可）,请结

14、合文本简要概括樊纲主张的治学原则和态度。（6分）,严谨，实事求是。不哗众取宠，不信口开河、似是而非，不说“不能被证明的事实及理论上没有基础的事情”； 要有长远的眼光，不能过分关注眼前生存的现实问题； 要有坚持走下去的勇气，把书读透，把基本功打牢； 要有足够的学术兴趣和梦想作为动力。,近两年的探究试题,（4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将会更加长久”。请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分）2010年,（4）尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以

15、及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）2011年,（4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将会更加长久”。请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分）2010年,(4) 【答案】 观点一：维护尊严，既要斗争又要有一定的让步。 斯瓦米纳森曾因为担心“丢份”而“歧视”袁隆平，当看到他“准备拂袖而去”时就马上让步；斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。,（4）尽管黄宾虹和张大千都是一代宗

16、师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）2011年,（4）观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清寂淡泊，追求艺术真谛。 于平静淡泊中求真务实的人生态度淡泊名利，不言阿堵，保持传统学人本色避俗趋雅，不为流俗所动，寻求华溢浑厚的画风。 不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究。即可根据观点是否正确，论述是否合理、理由是否充分酌情给分。,组织答案应注意的问题,1、审清试题要求，明确论述观点（看法）。 2、注意拟观点原则：你的观点其实就是文中的观点，观点的提出，也仅仅是对文中观点的分析、概括。绝不可抛开文意不顾，提出

17、一个和文意无关的观点。（结合全文） 3、组织观点的原则：观点应该是由一个完整意思的陈述句构成，不能是一个词。 4、必须分条来组织理由，构成论述部分。 5、理由应该是结合文章而出。（结合全文）,成就沈葆桢“名臣”声誉的原因有很多，请就你对“出身”、“读书”、“无私”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分）,观点一：出身有可能帮助人获得声誉。 观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。 观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。,（4）樊纲说：“梦想是一种动力，严谨是一种实践的手段。”对这句话你是如何理解的？请结合文章并联系实际，谈谈你的看法。,梦想是激励人前进的动力，但只有严谨求是才能更好地实现梦想，否则，梦想就会变成空想。（观点）,（1）樊纲从未放弃个人的梦想，始终带着激情和梦想去工作，所以取得了巨大的成功；当然，他的成功也源于他的严谨的作风和扎实的基本功。 （2）在现实生活中，我们也应该像樊纲一样为自己确立一个远大的目标，一个崇高的梦想，让它成为激励我们前进的动力； （3）同时，我们也要为了实现梦想而严谨认真、实事求是地学习、工作，踏实地努力。（论述）,传记阅读应注意的其他问题,分析运用表现手法 人称：第一人称（自传）：指文本以当事人的口吻来叙