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文档简介

1、,21、太 阳,鄯善县中心小学 张安平,学习目标： 1、正确、流利、有感情地读课文，会认7个生字， 会写8个生字。 2、理解课文内容，了解太阳的三大特点“远、大、热”。 3、初步学习说明文，体会说明事物的一些方法。,摄氏度,庄稼,蔬菜,鸟兽虫鱼,棉麻毛丝,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。,过渡句,庄稼,蔬菜,鸟兽虫鱼,棉麻毛丝,太阳,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,太阳离我们约有（ ）远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）；就是坐飞机，也要飞（ ）。,我来填一填,太阳离我们

2、约有（ ）远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）；就是坐飞机，也要飞（ ）。,我来填一填,太阳离我们约有（ ）远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）；就是坐飞机，也要飞（ ）。,我来填一填,太阳离我们约有（ ）远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）；就是坐飞机，也要飞（ ）。,我来填一填,三千五百年,二十几年,列 数 字,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,这么远，箭哪能射得到呢？,这么远，箭射不到。,130万个,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，13

3、0万个地球才能抵得上一个太阳。,130万个,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。,列数字 作比较,130万个 地球才能抵得上一个太阳,130万个,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。,小组合作学习： 1、轻声读第三自然段，想一想这段写了太阳的什么特点 ？ 2、画出最能体现太阳这一特点的词或语句。 3、讨论这一段都采用了哪些说明方法？,打比方,大火球,太阳会发光，会发热，是个大火球。,中心温度估计是表面温度的2500倍,表面温度有6000摄氏度,打比方,列数字,是个 大火球,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的

4、温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。,填空： 这节课我们学习了太阳（ ）、（ ）、（ ）这三个特点，分别用上了（ ）、（ ）和（ ）的说明方法。,判断正误。,（1）130万个太阳才能抵得上一个地球。（ ） （2）太阳的表面温度是6000，估计是中心温度的3000倍。（ ） （3）坐飞机到太阳需要飞二十几年，说明太阳很大。（ ） （4）钢铁碰到太阳会化成水。（ ）,说说下列句子运用的说明方法。,1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（ ） 2.电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网。（ ） (3)130万个

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