数学人教版六年级下册在直线上表示正数、0和负数.ppt_第1页
数学人教版六年级下册在直线上表示正数、0和负数.ppt_第2页
数学人教版六年级下册在直线上表示正数、0和负数.ppt_第3页
数学人教版六年级下册在直线上表示正数、0和负数.ppt_第4页
数学人教版六年级下册在直线上表示正数、0和负数.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、负数,在直线上表示正数、0和负数,殷都区铜冶镇铜冶小学：张云,回顾旧知，导入新课,1. 读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。 8 3.6 0 5.5 100 90,2. 请你作记录。 （1）如果小华家月收入2500元记作2500，那么他家这个月水、电、 煤气支出300元应记作（ ）元。 （2）如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作（ ）层。 （3）如果进了3个球记作3，那么失了2个球应记作（ ）。,负数能在数轴上表示出来吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,-300,-6,-2,2,3,2.5,在直线上表示正数、0和负数,课件PPT,情景导入,上图中的四个同学以

2、大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢？,课件PPT,探索新知,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,东,西,-4,5,-5,直线上0右边的数是正数,左边的数是负数.,以大树为起点,向东为正,向西为负.,这样的直线是数轴.,课件PPT,探索新知,（1）先画一条直线，确定好起点、方向和单位长度。 （2）在直线上表示出0、各个正数和负数。 （3）在直线上确定大树和学生们的位置。 （4）确认各人的位置。,总结：用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 像这样在直线上表示出0、正数和负数的数直线叫数轴。,课件PPT,在直线上表示出1.5,如果你想从起

3、点到1.5处,应如何运动?,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,1.5,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来 ,并比较它们的大小.,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,探索新知,课件PPT,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,大,在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序.,小,探索新知,课件PPT,负数 0 正数,所有的负数都在0的( )边,也就是负数都比0( ),而正数都在0的( )边,即正数都比0( ), 所以负数都比正数( ).,

4、左,小,大,小,右,探索新知,课件PPT,易错题型,X,正数的大小比较，数字大的大，负数大小的比较和正数大小的比较刚好是相反的,数字大的反而小。,课件PPT,学以致用,你会填一填、读一读吗？,-5,-2,-1,0,1,2,4,-4,-3,3,5,课件PPT,学以致用,说出点A、B、C、D、E表示的数.,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,A,D,E,C,B,-5,-3,0,1,-1.5,课件PPT,学以致用,在直线上表示下列各数.,0,-4,-2,1,-2.5,-0.5,1.5,课件PPT,学以致用,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,比较各组数的大小.,课件PPT,学以致用,-3,-2,-1,0,1,2,3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论