人教版道德与法治第六课第一框走进老师_图文.ppt

1、导 入,2016年6月23日，龙卷风突袭盐城市阜宁县新沟镇，计桥幼儿园3层教学楼被掀掉房顶，围墙被刮倒，二三十厘米粗的杨树被折断，多间教室的门窗被吹掉。在此次龙卷风中，6名教师用身体死死堵住支离破碎的教室门，护住了班上的孩子。120名儿童中仅有7人受伤，这6名老师均不同程度受伤。 看了这段新闻，你有何感想？,走进老师,关坝中学-周行,依标独学,自学教材P60-64，完成下列问题 1、教师的工作是什么？ 2、怎么认识和对待风格不同的老师？ 3、我们怎样与风格不同的老师相处？,围标合作,活动一：观看以上三幅图描述自己不同时期的老师（五分钟分钟） 1.幼儿园时期的老师 2.小学时的老师 3.现在的老

2、师 4.以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 5.回忆并分享老师对自己成长的帮助。,活动二：了解教师职业,阅读P61相关链接 从孔子、陶行知的言论中，你认识到了什么？,教师在人类文明的发展中起着非常重要的作用。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师的主要职责在于教书育人。在现代社会，教师已发展为一种专门的职业。中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。,活动三：阅读P62图示,教师职业,教师工作时间、工作方式,教师工作信念,教师工作的内容,教师职业道德规范,活动四：我喜欢的老师,怎样认识和对待风格不同的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与

3、思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师，都应该受到尊重。,我们怎样与风格不同的老师相处？（正确面对风格不同的老师） 承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。 发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。 了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。 主动交往。主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的

4、亲近感，拉近师生间的距离。,扣标拓展,当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者自主学习的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多。那么，我们还需要老师吗？ 首先，老师无私地给我们传授知识。其次，老师教给我们做人的道理。最后，个人和国家的发展都需要教育。老师在教育中付出，为培养人才呕心沥血。教师的职业是高尚的，全社会都应尊师重教，我们更应该尊敬我们的老师。,走进老师,了解教师职业,风格不同的老师,在现代社会，教师已发展为一种专门的职业。中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。,教师的主要职责在于教书育人,教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一,正确认识和对待风格不同的老师,与风格不同的老师相处,达标评测,1每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为，老师：传授我们文化知识教我们做人的道理是我们的良师益友是最完美无缺的人( ) A B C D 2在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于( ) 年龄、学识、