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文档简介

1、,税东中学 郝凯萌,牵手大师相约人物,你所知道的大师的童年：,从中你体会到了什么？,童年,童年,了解作家言论： 生平：,童年 在人间 我的大学 海燕 母亲,作品：,了解,了解作家名言生平有什么意义？,可以借此了解作家的思想和 情感立场。,童年简介,童年简介：,小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家 中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖 母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为 争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、 贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的 心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的， 充满可怕的景象的狭小天地

2、里”度过了自己的童年。,童年中的三个主要人物分别是：,外祖母,外祖父,阿廖沙,分组研讨三位人物的性格特点， 并交流。,大家是如何确定人物性格的呢？,抓住相关的人物描写和情节。,用什么阅读方法来快速捕捉这些内容呢？,跳读法。,请举例。,读一本名著，我们抓住主要人物的 目的是什么？,主要人物反映着作者的思想和情感， 也反映社会现象与问题。,总结：了解人物用了什么阅读方法？,对于那些美好的精彩语段我们怎么 处理才能对我们的影响达到最佳呢？,做读书笔记。,说一说做读书笔记的好处。,可以对书中的精彩之处印象深刻； 可以丰富自己的文学内涵。,总结：面对一本名著，我们怎样 快速把握其内容和情感？,找出主要人物，用跳读法纵线阅读， 再结合人物描写方法，了解性格，并对 精彩片段做读书笔记。,从哪些方面了解人物？,牵手大师名著，你有什么感想？,珍惜现在，把握拥有。,还有哪些作品或作品中的人物 可以让你产生今天这样的感慨？,对那些精彩片段你会怎么处理？ 做笔记。 会有什么作用？ 加深印象；丰富知识；,身未动,快乐，充实，珍惜，高尚，博学等等，你可以 同时拥有，只要你翻开书页！,牵手大师，相约人物，可以提

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