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文档简介

1、,10、杨氏之子,姓；杨氏是姓杨的,“之”是助词，相当于“的”。,这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文” 把现代人写的文章叫白话文。,读准字音,ling,梁国,杨氏之子,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。,读准节奏,自学提示： 1、在你理解的字的旁边写出它的意思。 2、在不理解的字的下面画“”。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,甚:很,非常。 惠：同“慧”，智慧。,我明白啦！,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,诣：拜见。 乃：就，于是。,我明白啦！,我明白啦！,为设果，果有杨梅。 （儿）为（孔

2、）设果，果有杨梅。 设：摆放。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,以：来。 示:给看。 曰：说。,我明白啦！,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,未：没有。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。,我明白啦！,句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。,在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”,全文翻译,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 这句话点明（

3、 ）及其（ ），起到（ ）全文的作用。,总起,人物,特点,词句解析,为设果，果有杨梅,孩子给孔君平端来了水果，说明孩子很有礼貌很会招待客人。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,“以其人之道还治其人之身”，杨氏之子由孔君平的孔而想到孔雀；并且没有直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽。” 这既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”之意，使孔君平无言以对。,这个巧妙回答反映了孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。,机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。,谁拥有了语言，谁就拥有了智慧。,我也会说,梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；,柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；,黄先生

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