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模型、符号的建立与作用,“念宝”有礼 礼在开化,开化二中 方小平,景区导览图,景区沙盘,【篇章一】初识认识模型 例举你认识的模型，说一说日常生活和学习中为什么要使用模型？,【篇章二】深知建立模型 实验：将两个气球口已扎紧的气球（红色的气球装有2ml乙醚， 蓝色的气球未装有乙醚）放入同一烧杯中，打开保温杯 向烧杯中的气球浇热水，观察现象并记录 。 建模：请利用磁铁在小黑板上模拟气球中乙醚的变化过程， 并用箭头表示乙醚分子的运动方向,哪一个是腾讯视频呢？,Zeit (德文）,Temps (法文),Time (英文),时间（中文）,都用 t来表示,(俄文),速度v,时间t,路程s,V=S/t,符号,模型,Logo整体既有作揖行礼的空间意象，端庄大方，谦恭内敛；又有朝阳初升、活力四射的蓬勃生机。结合黄绿蓝的渐变色系，以表现纯净阳光、绿水青山、多彩田野的“活力新衢州、 美丽大花园”意境。,以最直观的手礼形象，代言“礼”文化的博大 内涵；以最直观的地图载体，将衢州一市两区 三县融为一体，以体现全体衢州人民以礼为魂、 同心同德、齐心协力共同建设新时代大衢 州的精神内涵。,Logo内手指交错，脉络纵横，既有“四省通 衢”之寓意，又与“衢”字笔画字型有内在 呼应，与“衢州有礼”标准字体协调融合， 凸显衢州千年古城的历史人文意蕴。,【篇章三】升华设计符号 请设计“念宝有礼”的LOGO标识

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