版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、医学研究报告规范CONSORT声明,1,Why,文章发表障碍: Poor research Poor trial design Poor reporting of research An editor of the Lancet Oncol,2,Why,循证证据金字塔,3,Why,/,医学研究报告规范,4,What,CONSORT (Consolidated Standards of Reporting Trials): 针对随机对照临床试验的报告规范。 已被多家期刊广泛采用,包括New Engl J Med (59.558) 、Lan
2、cet (44.002 )、J Am Med Assoc (37.684 )、Lancet Oncol (26.509 )、J Clin Oncol (20.982)、Brit Med J (19.697 )、Plos Med (13.585 )、Medicine (2.133)等。 CONSORT 2010 修订版。 包括:含有25个条目的列表和1个流程图。,,5,CONSORT 2010 Checklist,6,CONSORT 2010 Checklist,7,题目和摘要 (Title and Abstract),1a: 题目中说明随机分配
3、方式,要点:试验设计、受试对象、干预措施,8,题目和摘要 (Title and Abstract),1b: 结构式摘要是对试验设计、方法、结果和结论的总结。 撰写可参照:CONSORT for reporting randomised trials in journal and conference abstracts.,The Lancet, 2008, 371(9609): 281-283.,9,题目和摘要 (Title and Abstract),The Lancet, 2008, 371(9609): 281-283.,10,题目和摘要 (Title and Abstract),要点:
4、 试验设计 方法:受试对象、干预措施、目标/假说、主要结局、随机化、盲法 注册信息:注册机构和注册号,11,题目和摘要 (Title and Abstract),要点: 结果:每组受试者数目、募集状态、进入分析集的每组受试者数目、主要结局、不良事件 结论 基金,12,题目和摘要 (Title and Abstract),结构式摘要: Objectives, Design, Setting, Participants, Intervention, Main outcome measures, Results, Conclusions, Trial registration, Funding Ob
5、jectives, Methods, Results, Conclusions Background, Methods, Findings, Interpretation 参考期刊的投稿须知。,13,前言(Introduction),2a: 本研究的科学背景、解释为什么提出这个研究问题 2b :特定目标或假说 来自BMJ的建议: 研究背景介绍:3-4段;说明在这个研究中的已知点和未知点(有待解决的问题)是什么;要简练,不要将全部的文献综述放在前言中。 研究问题介绍:最后一段陈述本研究的内容,强调重要性。,14,方法(Methods),3a :描述试验设计 3b:描述试验开始后对方法重要改变(包
6、括入排标准),及理由,15,方法(Methods),4a:入选标准 4b:搜集数据资料的场所 5:详细描述每组的干预措施,包括如何及何时进行干预。,16,方法(Methods),6a:包括主要和次要结局测量指标,包括如何及何时进行评估 6b:试验开始后,任何针对试验结局测量进行的改变,及理由,17,方法(Methods),7a:样本大小是如何确定的,示例要点: 主要终点指标、 预期差异、 I类错误值、 单侧/双侧假设、power值、 脱落率,18,方法(Methods),7b:如有,需解释中间分析和停止原则 Many trials recruit participants over a lon
7、g period. If an intervention is working particularly well or badly, the study may need to be ended early for ethical reasons. This concern can be addressed by examining results as the data accumulate, preferably by an independent data monitoring committee.,19,方法(Methods),8a 随机分组序列的产生方式 8b 随机化的方式;任何限
8、制性详细情况(如分层和区组大小) 9 如何来完成随机系列分配,如用数字产生器还是中心电话数字,数字安排是否随机隐藏,干预分配方案是否隐藏。 10 谁产生随机分配实验,谁登记参与者,谁分配参与者接受干预 11a干预分配后谁是对分配情况不知道的(如参加者、护理者、结局评估者),如何评价盲法的成功性 11b如有可能,描述干预措施的相似性,20,方法(Methods),21,12a比较 主要结果和次要结果的统计方法分析 12b附加的统计方法,例如对亚组的分析及矫正分析,方法(Methods),22,结果(Results),13a对每个组来说,随机分配各组的人数、接受预期处理、和主要结局分析的人数 13
9、b对每个组来说,随机化分组后参与者的丢失和排除,及理由,23,CONSORT 2010 Flow Diagram,Assessed for eligibility (n= ),Excluded (n= ) Not meeting inclusion criteria (n= ) Declined to participate (n= ) Other reasons (n= ),Analysed (n= )Excluded from analysis (give reasons) (n= ),Lost to follow-up (give reasons) (n= ) Discontinued
10、intervention (give reasons) (n= ),Lost to follow-up (give reasons) (n= ) Discontinued intervention (give reasons) (n= ),Analysed (n= )Excluded from analysis (give reasons) (n= ),Analysis,Follow-Up,Randomized (n= ),Enrollment,Allocated to intervention (n= ) Received allocated intervention (n= ) Did n
11、ot receive allocated intervention (give reasons) (n= ),Allocated to intervention (n= ) Received allocated intervention (n= ) Did not receive allocated intervention (give reasons) (n= ),Allocation,24,CONSORT 2010 Flow Diagram,25,结果(Results),14a 决定病人入选标准和随访的时间 14b为什么试验结束或停止,15各组人口统计学和临床特征的基线资料表格 16每组参
12、加人数(分母)包括每次分析时及是否按最初分配进行分析均被包括进去,是否按最初分组分析,26,结果(Results),27,结果(Results),17a总结每一个主要和次要的结果,每组的结果,估计其效应大小和精确度(如 95CI) 17b对于二元结果,建议呈现绝对和相对效应大小,28,结果(Results),18报告所进行的其他分析的多元性,包括亚组分析,矫正分析。 19每一干预组的所有重要的不良反应,29,讨论(Discussion),20:说明研究的假设、可能产生偏倚的来源以及由于用了多种分析可能产生的不精确性和危险性。 21:研究发现的推广(外部有效性和适应性) 22:对结果的解释,平衡
13、益处和副作用,考虑其他有关证据,30,其他(Other information),23 注册号和实验注册机构 24 如有,试验方法储存在哪 Example“Full details of the trial protocol can be found in the Supplementary Appendix, available with the full text of this article at .” 25 资金来源和其他支持(如药物来源),出资人在实验中的角色 Example“Grant support was received for the intervention from Plan International and for the research from the Wellcome Trust and Joint United
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 部队年度考核奖惩制度
- 员工食堂管理奖惩制度
- 团建团队奖惩制度范本
- 学校组织部门奖惩制度
- 违规野外用火奖惩制度
- 华为奖惩制度实施细则
- 厂务处员工奖惩制度范本
- 保安员疫情防控奖惩制度
- 仪班组考核奖惩制度
- 定制工厂奖惩制度范本
- 20.4 电动机 课件(内嵌视频) 2025-2026学年人教版物理九年级全一册
- 2025-2030高端数控刀具制造行业市场需求现状分析评估竞争规划发展报告
- 2026届广东华南师大附中数学高一下期末达标检测模拟试题含解析
- 2025年郑州电力高等专科学校单招职业技能考试试题及答案解析
- 2025年宜春职业技术学院单招综合素质考试试题及答案解析
- 2026天津宏达投资控股有限公司及所属企业招聘工作人员16人备考题库带答案详解(完整版)
- 学校饮用水污染事件应急报告与管理制度
- 洁净灯具施工方案(3篇)
- 政治试题-汕头市2025-2026学年度普通高中毕业班教学质量监测(含解析)
- 2026-2030中国一次性餐盒行业深度调研及投资前景预测研究报告
- 2026年春苏教版新教材小学科学二年级下册(全册)教学设计(附教材目录P97)
评论
0/150
提交评论