语文人教版七年级下册《丑小鸭》教学课件.ppt

1、字词小比赛,迸出（ ） 绞链（ ） 飕飕（ ） 讪笑（ ) 沼泽（ ） j lu J （ )丧 丑（ ） （ ）妒 j L 木（ ） （ ）笆,篱,屐,bng,嫉,su,shn,jio,沮,zho,陋,安徒生,1、了解作家作品。 2、能用简洁的语言概括情节。 3、理解丑小鸭就是作者的自我写照，体会只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。,学习目标,作者档案,安徒生(18051875),19世纪丹麦著名童话作家，世界童话文学创始人。最著名的童话有： 海的女儿 拇指姑娘 卖火柴的小女孩 丑小鸭 皇帝的新装等,风采展示：课本剧表演,养鸭场 小鸭出生,沼泽地小鸭离家,农家小屋

2、巧遇鸡猫,(灌木林农夫家里) 历经磨难,花园里终成天鹅,请用简洁的语言概括文章内容。,能力训练,方法指导： 什么人（物）经历结果,一只从出生就受歧视的丑小鸭，被迫离家，历经种种挫折和磨难，始终不懈追求，努力进取，终于变成美丽的白天鹅，获得幸福的故事。,一、感受丑小鸭的“丑”,合作探究走近丑小鸭,丑小鸭本来应该叫白天鹅，怎么叫丑小鸭呢？,谁认为他丑？,为什么大家认为他丑？,二、了解丑小鸭的不幸,丑小鸭还经受了哪些不幸？ 温馨提示： 丑小鸭流浪足迹 养鸭场、沼泽地、农家小屋、灌木丛、农夫家,他又是怎么想，怎么做的呢？你认为它是 一只怎样的丑小鸭？（小组合作）,理解丑小鸭的“梦想”,丑小鸭的梦想是什

3、么？在什么情况下产生的？,丑小鸭是怎样一步步的实现自己的梦想的？ 提示：1、心路历程 2、小组合作，从文中找出关键句。,1、我想我还是到广大的世界里去好。 2、丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。啊！他再也忘不了这些美丽的鸟儿 3、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！”,（向往自由）,（找到理想，热爱美好）,（哪怕付出生命，也要追求美）,4、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在鸭场里也 没有什么关系。 5、他感到太幸福了，因为一颗好的心是永远 不会骄傲的。,（勇敢、善良、不骄傲、有理想和追求）,（坚定的信念）,丑小鸭与安徒生,18

4、05年生于一个贫困家庭 11岁 父亲病逝，母亲改嫁 有理想，却被人嘲笑 14岁 只身来到首都哥本哈根 23岁 考入哥本哈根大学 毕业后无工作，受尽了贫困和疾病 的折磨 靠自己坚强的意志和不懈努力 成为全世界人们喜爱的童话作家,结合作者经历，丑小鸭带给我们什么样的启示？,你有过“丑小鸭”类似的经历吗？能和我 们一起分享吗？,写作表达,我觉得我自己很卑微、无力和渺小。我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。这一切都在我的灵魂里突出地直立着，好像这个纪念日就是我的审判日似的。当人们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定会知道我是感到多么卑微。 安徒生：我的一生的童话,语言品悟文学与人生,他感到太幸福了，但他一点也不骄傲， 因为一颗好的心是永远不会骄傲的。,1、发挥想象和联想，当丑小鸭变成白天鹅之后 （如：当丑小鸭变成白天鹅之后，再次见